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1、第1课时 电阻,义务教育教科书（沪粤版）九年级物理上册,大街上车太多就会发生堵塞,新课导入,那么电流在导线中会不会受到阻碍呢？,新课导入,演示1,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。,接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。,实验电路,实验现象,（1）相同电压下，为什么不同金属丝的电流不同？ 导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。,1在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作
2、用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2单位：欧姆（ohm），简称欧，符号。 3电阻的单位还有：兆欧（M） 千欧（k） 换算关系是： 1 k = 1 000 = 103 1 M = 1 000 000 =106 ,一、电阻,我们看到，高压输电用的电线，使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢？ 电炉上面的电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？,导体的电阻大小还跟哪些因素有关？,二、探究影响电阻大小的因素,导体的长度,导体的粗细,导体的材料,温度,人走路情景,电荷运动,街道的长度,街道的宽度,天气,不同的街道,类比理解电阻的大小与哪些因素有关,实验探究,实验一,实验二,实验三,实验结论,导体的
3、电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。所以说，电阻是导体本身的一种性质。,1、 0.2M=_=_K,2105,200,2、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线 的长度是（ ）,A.铜导线长些 B.镍铬合金长些 C.一样长 D.无法确定,A,练一练,4、将一根阻值为12的电阻线接入电路中，当开关S闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为_,当开关S断开时，通过其电流为_A,其电阻值是_.若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值_（变大、不变、变小）,12,0,12,变大,练一练,3、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( ) A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B
4、.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大,B,第2课时 变阻器,义务教育教科书（沪粤版）九年级物理上册,一、滑动变阻器 1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻。 2、构造： 3、结构示意图： 4、元件符号 5、连接方法：（1）串联接入电路； （2）连接“一上一下”两个接线柱。 6、注意事项： （1）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 （2）不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流,课堂小结,2、将滑动变阻器金属棒上两个接线柱连入电路，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变
5、化情况是 , 说明的问题是 . 将线圈上两个接线柱连入电路,移动滑动变阻器滑片，电流表的示数变化情况是 , 说明的问题是 .,1、滑动变阻器是通过改变接入电路中的 来改变电阻的器件。,电阻线的长度,不变,电阻不变（为零）,不变,电阻不变(为最大),练一练,3、一个滑动变阻器铭牌上标有“20 1A”的字样，它的意思是指变阻器的（ ） （A）电阻最小值是20，允许通过的最大电流是1A （B）电阻最小值是20，允许通过的最小电流是1A （C）电阻最大值是20，允许通过的最小电流是1A （D）电阻变化范围是0-20，允许通过的最大电流是1A,D,练一练,4、如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，连入电路的阻值将（ ） A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断,A,练一练,5、如图所示电路，要使灯泡的亮度变小，则必须使变阻器接入电路部分的电阻变，电流表的示数变，滑动触头P应向移动。,大,小,右,P,6、下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片P 滑动，电流表示数 ，灯泡变亮。,向右,变大,练一练,坚持把简单的事情做好就是不简单， 坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 所谓成功，就是在平凡中做出不平 凡的坚持。,结束语,