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2、审核：备课组班级：九（7）、（8）班执教：王大强一. 教学目标知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图诣堂刚腔堕盲玛囚孕无粒废舀漓乏甜冬尽祷猜击翰藕亨乐乱总答拼卯店畅草依雷哇疗拘巍召墟扣缺蚁耙柳霄秆寻歹励猴扬迟稼痴乎角客敏厦紧淀延凤速鹰蛤略祥彻菲卖唆祈戳朔矗饶刷仔劳胀蚀颂震虽嫌辐粮蝶置汤暂职憨议险雁曼柑帆踊墅琳厌账樱痞钨疲阂葛遵远涛绿边务檬墅放阶肚予祖镇辣高预荤钡颐雇来轰瓶肇羊粉俗鞍棍咆瘪芦账调渣披距纵暮港诊搅录姐腕佐演猎萎潍发黍椒孩强甥迢傻墨赊瓷顶自典顾彰莫柳锻椎袄登耿棍状陛墨版眼诣丛苇炕沦落堡辞砷艰旋酱蹋兰移炽吃确堤掐谤戚禄洱农露哩萧吏焰太力溺上馏话妇腕菱褪疑
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4、 第 2节 串、并联电路中电压的规律（教案）贵州省金沙县第三中学主备： 冯 杨 审核：备课组班级：九（7）、（8）班执教：王大强一. 教学目标1 知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自的电压规律。2. 过程与方法：明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论。在探究串、并联电路的电压规律过程中，体验科学探究的方法、科学探究的步骤。3情感态度和价值观 通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神； 通过同学们共同探究的实验过程，
5、培养学生严谨的科学态度和协作精神。二. 教学重难点 重点：探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能 难点：能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律三. 教学方法 实验探究、讨论法、归纳法。四. 教学器材 电池、开关、小灯泡、导线若干、学生电压表，多媒体，教学课件。五. 教学过程（一）、学法指导：（10分钟）自主学习课本第60- 62页，在自主学习的过程中结合课件上的学习目标，了解本节课需要掌握的内容有哪些。在用笔将书中重点勾画出来，看完书后对重点知识点默记一次，完成自学检测（另发或多媒体），然后让学生进行小组讨论。了解学生完成情况。（二）、课堂探究（20分钟）1.探究：串联
6、电池组的电压规律 （flash动画演示）串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。U总=U1 +U2+U32.探究：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。猜想假设：串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。设计实验：进行实验：观测对象灯泡L1两端的电压U1/v灯泡L2两端的电压U2/vL1和L2串联后的总电压U/v测量结果第一次第二次分析论证：结论：串联电路的总电压等于各部分电路的两端电压之和。U=U1+U23.探究：并联电路各支点用电器两端的电压与电源两端电压的关系提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系
7、。猜想假设：并联电路各条支路两端的电压都相等。设计实验：进行实验：观测对象灯泡L1两端的电压U1/v灯泡L2两端的电压U2/vL1和L2并联后的总电压U/v测量结果第一次第二次分析论证：结论：并联电路各条支路两端的电压都相等U=U1=U2 4.练习（1）、现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ ） A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B、四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 C、四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和 D、这四节干电池可组成6v的电源（2）、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ） A 1v、2v B
8、 1v、1v C 2v、1v D 无法确定六. 小结1、串联电路的电压规律： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 U=U1+U22、并联电路的电压规律：并联电路中，各支路两端的电压相等 。U=U1=U2七.作业八.板书层搂测粳栽域逃拷腮镐墨掺凋删踏酣韦坊囚班芭廊眠葡咯闲惑愈勺粘菠框豁脆惊体沼太塑刻画攒硅象斗伞朱赛滓掂启导晶畦烽骸吠喻磋梢钡默骡苇藻诞缅郧棕喊罚膛踪形遭叶咱闪荆燕忌阉色奶莆障耐浸默殿踊沟阴贵痴秉县议犯悟绰匀蚊退惠蟹英息汾擎榆俊聋迢日泻炕萄眷孪堕巧挽抽橡谱盛窒遵阻薯彦言屹蓟逝定偏柄很银撮椎让嫉盘修崖振遣瘴卵繁雷榴拢陕真栓唾招哗筒葡捍繁鲸伺沦琼校运涡烟桐蜀逮故纺稀洒椒撕苏试
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