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1、来源 学+科 +网年级课时教学设计课题学 目 重点 点B let s talk单元Unit4 My home学科English来源 学_科_ 网 Z_X_X_K年 四1.复 ： bed，phone，table，sofa， fridge。2.能听懂、会 句子： Where are the？Are they in /onunder/ near the ？Yes，they are. No，they arent.，并能在情境中加以运用。能 听、 、 句型：Where are the keys? Are they on thetable? No, they arent .来源 学 科 网 Z.X.X.K
2、名 、复数的正确使用。教学过程教学 教 活 学生活 意 入新 1.Sing the song:My home.2.Shark eyes:bedroom， living room ，study，kitchen，bathroom，bed，phone, table, sofa,fridge。3.Guessing gameIs on in u nder .? 授新 (1)整体感知文本Show a picture. Who are they ?John and his mother .What s in John s hand?呈 新知 Keys(2) Can you guess: What happe
3、ned ? (看 猜一猜 )Watch the video and answer :They can tfind the keys . 呈 核心句型：Where are the keys ?并学 。第 1 页(3)问题推进分步学习语言点Let s find the keys with john .T: where does John go ? Watch the video and answer .呈现第一个问句：Are they on the table ?利用图片直观区别：table & desk并通过图片的观察，学习回答语：No，theyaren t.呈现第二询问：Are t hey n
4、ear the phone ?利用语音迁移的方式 , elephant 迁移学习phone通过呈现图片，观察： Where arethe keys ?They are in the door .(1)Listen, point and imitate( 请大家注意语音语调，跟读 2 遍)(2)Pair work: Read in roles.(3)Role play the dialogue .(4)Check your memory(5)pair work :利用课本插图，引导学生观察图片，在情境中运用(6)Gro up work:第 2 页Help to find the mouse 来源 :ZXXK课堂小结Sum up生总结What have you learned today?板书Unit 4 My home B Lets talkWhere are the keys ?-They are .- Are they .?-No, they arent.第 3 页