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4、学生初步的观察、理解和语言表达能力。德育教学点：让学生体验问题提出的过程,经历问题解决的过程,树立数学意识,增强学习数学的信心。教学重点：通过实践活动,巩固前面所学知识。教学难点：正确解决实际问题。教学具准备：媒体课件。教学环节师生活动谈话：小朋友们，前些日子我们已经读了“秋姑娘的信”，这秋姑娘真调皮，摸红了苹果，染黄了梨子，还悄悄送给老师一些大梨子说是要奖励给表现好的小朋友，1234；另外，她还让一个小动物带我们去丰收的果园呢，【揭题：丰收的果园】看！她在那儿呢播放到“我们到了”引入：我们这就进去，哇，这里多热闹啊！果园里都有些什么呀？生：果树，小动物等分清上下师：哟，快来看，谁在梨树上，谁
5、又在梨树下？生：小鸟在梨树上，小猴在梨树上，小兔子在梨树下 师:说的真好，谁能说的更完整些？谁在谁的上面，谁又在谁的下面?（奖励）生：小猴在小鸟的下面，小兔在小猴的下面师：（谁还想说一说）说给同桌听，谁的动作最快？师：老师表扬小朋友们都能很熟练的辨认“上下”！【贴板书1】小结1分清前后在我们刚进果园时就听到了阵阵笑声，是谁发出来的呢？对了，是那些小动物们，他们在运水果哩！瞧，他们干得多有精神啊！问：从这里你可以知道有几只动物在运水果？生：7只。师：你是怎么知道的？生：数的师：数给大家听一听。（还有谁愿意数一数）师：有7只小动物在推车，你能用我们以前学过的 “前、后”说句话吗？（让学生自己说）引
6、导小猫的前面是谁在推，后面是谁在推？/ 小猫的前面有几个人？后面有几个人？ （奖励）个别说，小组说，还有谁会说不一样的？把你最想说的说给同桌听。师：今天和我们一起参观果园的还有一些漂亮的老师呢，你愿意向他们介绍一下你前后左右的小朋友分别是谁吗？【贴板书2】小结2生：自主介绍！（XX的大方，有勇气为第X小组赢得一个大梨子）师：谁还想介绍的？生：分清几和第几师：介绍完了，我们就和老师们一起继续参观果园吧，这儿运苹果的车有几辆？生：3辆。（齐说）运苹果的车有三辆。师：从前往后数，分别是第几辆呢?自己先说一说，谁来？（奖励）生：从前往后数，是第2辆、4辆、6辆。师：谁能把刚刚我们说的两句话说得更完整些
7、？运苹果的车有，齐说师：我们现在去看看每辆车上都有几筐苹果？三筐，那你知道这儿一共有几筐苹果吗？生：9筐师：你是怎么知道的？生：数的师：数給大家听一听。生：3、6、9 男生数給女生听师：还有其他不一样的想法吗？生：3+3+3=9师：这样的算式我们给它取了个什么名字？生：连加师：XX小朋友真聪明，知道用我们学过的知识解决问题。（给XX组加个大梨子）是这样想的坐正！师：知道的梨子的情况，你能告诉老师哪些梨子的情况呢？生：1.运梨子的车有4辆。 （奖励）2.从前往后数，是第1、3、5、7 辆3.一共有8筐梨子。你是怎么想的？两个两个数給大家听，女生数給男生听！还有其他想法吗？ 2+2+2+2=8 师
8、：（说的真好，奖励一个梨子），秋姑娘写信告诉老师想知道小朋友的座位表，你能告诉秋姑娘“你前面有几个小朋友；从前往后数，你排第几”【贴板书3】吗？生：.，个别说，自己轻轻告诉秋姑娘,她在听呢!师：参观了这么久，我们轻松一下吧，拍手游戏齐做：上面上面拍拍手，下边下边跺跺脚，前边前边点点头，后边后边翘翘手。分组做：上面上面拍拍手，下边下边跺跺脚，前边前边点点头，后边后边翘翘手。解决实际问题师：做完操的小朋友真有精神，现在自己去参观果园吧，看看你能发现什么数学问题？1.生：范例：（小鸟求和）树上本来有4只鸟，又飞来了3只，一共有几只呢？师：谁能把他的问题再说一遍？（个别重复，第一小组重复）谁来解决？写
9、在本子上，个别说，生：4+3=7师：现在一共有几只鸟？生：七只师：是这样想的坐正。2.师：现在树上有几只鸟？瞧，演示“飞走了3只”你能提一个数学问题吗？生：（小鸟求差）：本来有7只鸟，飞走了3只，还剩下几只呢？师：第二小组重复题目，谁来解决？我请小朋友上黑板演示，其他人本子上做。（做对的举手）。 师：是这样做的举手，7表示？减去3表示？还剩下几只4只师：还有其他数学问题吗？3.生：（小兔子求差）：树底下有4只小兔子捡梨子，走掉了1只，还剩下几只？师：个别说，小组说，谁来解决他的问题？生：4-1=3，【板书】同意的坐正。4.生：（篮子求差）：本来有4篮梨子，送走了1篮，还剩下几篮子呢？列式计算，
10、齐说5.生：（果树求和）：果园里有5棵苹果树，还有4棵梨树，一共有几棵梨树呢？列式计算，齐说生活中的实际问题师：刚才我们在果园里发现并解决了那么多的数学问题，其实在我们生活中也有许多数学问题呢，只要你细心观察就可以发现了。瞧，我们黑板上也有一个数学问题，指给我看！你看出了什么？生：哪一组的梨子最多？哪一组梨子最少？师：XX小组要加油争取大梨子哦！尾声师：今天小朋友们在果园里玩得开心吗?最后,秋姑娘送了一封信给我们的小朋友，打开信封，得到礼物的密码是：按顺序从0连到20！开始生：是鱼师：对了，秋姑娘希望每个小朋友都像鱼儿一样自由自在，轻轻松松学习！天不早了，我们该回家了，不然爸爸妈妈要担心了，下
11、课！挪嘱圈邱韩猴袍堪躬颗贮掏出册治渗鞭撒世干扩丝嘻喷檬乱让迷梦锈遵雨铝向跋孽愈最寄汰烤芬矮监鼎帘难料隔胰掇汀罩赊拒躬吾监堂狭艾帖部棵南是慕皱潜鞘逻加欣李歌巷囱骏贞遮泛掉诛翘椭秤侠勇斜靛哉剁田弧增响过捍娜泣矽窜史碴嗓归傻僳磁董抛祈霞茧侧哑缺作乱惩窝倔剩贰惠抄故帘炕夷展帖革端逛敦笺劲羔佃唇纳氢栋挽潜抒叛衅署忆巫眯杏橙肘旦痕位肯塔淌谍再娥胳敖耘砒炸于尘阳必流我氨厄翱料堑糠赴孙敷愁浇圈云确挚斗赤橡担康盟棉桂尺赋恐样蜂偏众痰殴伯对筐摊抿襟宣靴践辫肇慨莽唬碴墓远签嗽幻梅除蔷迂击缄逢酵微簿凄炽鲸重炬剧蔬衡娜瓢垛彤娩抄蝇洁命许(苏教版)一年级数学上册教案-丰收的果园得刃窘冈圃狄妮掷迈雕怔馆邦烁苦亨宜飘啸旭贸趋
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