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1、四年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容1、 武术：组合动作（二）2、跑：障碍跑（50米）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能记住组合动作的动作名称和要领心理健康：在练习中体验积极向上的精神社会适合：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习
2、氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（二）重点：动作准确难点：体会音乐节奏，上下肢协调配合1、复习前几节节奏操2、示范讲解节奏操79节的动作要领3、出示小黑板，让学生看图填写动作名称4、让学生自由组合参与练习1、自我复习前几节节奏操2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组合参与练习自主学练，提升学生自学水平，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展水平跑：障碍跑（50米）重点：动作准确难点：体会动作协调的要领1、讲解示范障碍跑（50米）的方法和要领2、要求学生自由分组实行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握动作要领2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3、按老师要求自由组合积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相协助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注