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1、 教育孩子不要急顺应孩子成长规律孩子的成长是一个按部就班的过程，任何一个不适当的跳跃，都可能会对孩子造成伤害。为此，我们得知道孩子的生理成长规律和心理成长规律，接规律做教育。“教育”一词，在德语中的意思是“唤醒、引导”，而在英语中，则表示“自然成长”，这就表示，如果我们不了解孩子的成长规律，就没法对孩子做教育，没法让孩子自然而然地长大。方宇五岁半的时候，就入学上一年级了。可是老师反馈过来信息，说方宇在学校里什么都不会，问多了，她就哭，方宇的妈妈才意识到问题的严重性。怎么办呢？方宇的妈妈有点要强，她不希望孩子停下来，就硬着头皮让孩子继续眼着学。可是每天，她都提心吊胆的，只要电话一响，她就激灵下，
2、生怕是学校老师打来的，又说方宇出现了什么问题。方宇的老师脾气很好，见方宇妈妈不愿意让孩子留级，她也从来不难为方宇，对方宇降低要求。她把这个想法告诉给方宇的妈妈，方宇的妈妈心里觉得很不是滋味，她当然不希望自己的孩子比别的孩子低一等。等方宇回家后，妈妈就开始对方宇实行严格教育。她教孩子摆放、收拾文具，帮助孩子练习集中注意力，还督促她写作业。小方宇每天都显得很疲惫，对母亲的这些话也没有耐心听。有一天，孩子居然在妈妈大声训斥时睡着了，气得妈妈抓耳挠腮，可又心疼孩子，只好听之任之。方宇妈妈把孩子抱到床上去睡，方宇朦朦胧胧地想起什么，问妈妈：“我没有做完作业怎么办？”“没事，你睡吧。”妈妈安慰她。方宇很放心地睡了，等她第二天醒来，妈妈就催促她把作业照抄一遍。原来妈妈已经把答案都做好在一张白纸上，只等孩子自己照抄一遍就行了。磕磕绊绊到了三年级，小方宇一直是班里的小尾巴，而且要命的是，她已经习惯了做最后一名，一说到学习，就一脸的漠然，或者说：“反正有我妈呢。”过早让孩子入学，是对孩子的一种摧残，最后可能落个竹篮打水一场空。