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手指游戏活动目标：1、 引导幼儿边念儿歌边做手指游戏，培养他们的语言表达能力和动作协调能力；2、 培养幼儿对语言的兴趣。活动准备：白纸，电教设备活动过程：1、 导入活动：教师：小朋友，你知道我们的小手有什么作用吗？教师小结：我们的小手不仅可以做很多事情，还可以和我们一起做游戏呢！教师通过谈话激发幼儿做手指游戏的兴趣。2、 集体活动：（1） 教师戴上自制指偶，为幼儿表演一个完整的故事。（2） 教师给幼儿发一张白纸，并鼓励幼儿自由折纸。对心灵手巧的幼儿给予表扬，对表现不足的幼儿给予鼓励。3、 课堂活动：（1） 教师教幼儿认识五指，并按幼儿用书中的内容分别给它们取名。（大拇指叫大胖子，食指叫二胖子，中指叫大个子，无名指叫小弟弟，小指叫小妹妹）（2） 教师边念儿歌边示范手指游戏。（3） 教师播放动画，请幼儿一起伸出小手做手指游戏。教师提醒幼儿注意语言和动作保持同步，培养他们的语言表达能力和动作协调能力。教师小结：手指不仅可以做游戏，还可以对儿歌进行表演。4、 活动延伸：教师带领幼儿合唱手指歌。5、 教师评价总结。 百兴幼儿园