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1、绝密 启用前 | 试题命制中心2019-2019 学年上学期期末原创卷A 卷七年级生物（满分： 100 分，时间： 90 分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第卷一、选择题：本题共20 个小题，每小题2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列各项不属于生物基本特征的是
2、A 生物都能生长和繁殖B 生物都能进行呼吸C生物都有遗传和变异的特性D 生物都能进行运动2关于探究实验的基本思路，下列正确的是A 问题 假设 实验 结论B 假设 问题 实验 结论C问题 实验 假设 结论D 问题 结论 假设 实验3下列说法错误的是A 地球是最大的生态系统B 蚁穴溃堤是生物影响环境C在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动D 枯叶蝶的体色与周围环境的颜色基本一致，是生物适应环境4如图表示某生态系统中生物之间相互依存关系，相关推断不正确的是A 甲是生产者B 丙不是消费者C丁是分解者D 根据吃与被吃的关系只有1 条食物链5无论是观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片还是观察人体口腔上皮细
3、胞临时装片，都不能将显微镜后仰，其原因是A 将显微镜后仰，不利于操作B 将显微镜后仰，不利于画生物图C将显微镜后仰，不利于对光D 临时装片中的水会流出来，损坏显微镜6下列各组结构与功能的对应关系不合理的是A 细胞核 遗传信息库B 叶绿体 光合作用的场所C液泡 呼吸作用的场所D 细胞壁 支持和保护作用7如图为制作番茄临时装片的操作步骤，正确的顺序是A abcdB bdcaC dbcaD dcba8如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是A a d bcB a b cdC a c d b第 1页D c d abC组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡9人的体细胞有 24 对染色体，一个细胞经过5
4、 次分裂后，产生新细胞的个数和每个新细胞内的染色体数D实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照目分别是13下列关于植株生长的叙述，正确的是A 5 个、 36 对A 植株生长就是指细胞体积的增大B 10 个、 48 对B植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的C 32 个、 24 对C植物只需要含氮、含磷和含钾的无机盐D 25 个、 12 对D根的生长主要依靠根尖分生区的活动10下列有关生物体结构层次的说法，不正确的是14有关开花和结果的叙述，错误的是A 草履虫的细胞，也是个体A 一朵花中与繁殖后代直接相关的是雄蕊和雌蕊B 骨属于结缔组织B花要经历传粉和受精后才能结出果实C洋葱鳞片叶属于
5、器官C西瓜果实中含有多粒种子是由于花中含有多个胚珠D杜鹃花和杜鹃鸟有完全相同的结构层次D花生的外壳由受精卵发育而成11如图依次为海带、葫芦藓、桫椤和金花茶四种植物，下列叙述正确的是15与蒸腾作用有关的叙述正确的是A 有真正的根A 气孔主要分布在叶片的上表皮B 和生殖不受水的限制B气孔的张开和闭合受保卫细胞控制C有输导组织C植物的叶片越大蒸腾作用越小D种子裸露D由于夜晚气温比白天低，植物停止进行蒸腾作用12某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示。下16做 “绿叶在光下制造有机物”实验时，实验结果显示叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明列相关分析中
6、，错误的是A 叶绿体是生产有机物的“车间 ”组别温度水空气发芽率B叶片是绿色植物制造有机物的主要器官C淀粉是光合作用的产物25 适量充足97%D叶绿体能将光能转变为化学能25 干燥充足017 2019 年 8 月 20 日，受台风 “温比亚 ”影响，寿光连降暴雨，加之上游泄洪，当地出现河水倒灌，村庄4 适量充足0被淹的严重灾情，蔬菜大棚中的果蔬因水涝而死。下列有关果蔬死亡的原因的叙述，正确的是A 无法进行光合作用A 为避免偶然性，种子数量不能太少B无法进行呼吸作用B 实验变量是温度和水C无法进行蒸腾作用D 无法进行吸收作用18从同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、 b、 c，
7、将叶片脱水后，称其干重，结果应该是A cba B abc C bac D acb19农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是A 水淹后的农田及时排涝 促进根部的呼吸作用B幼苗移栽时根部留土坨 降低幼苗的蒸腾作用C合理密植 提高光合作用的效率D 春季早播覆盖地膜 提高地表温度，保持土壤湿度20保护和利用森林资源的最佳方案是A 计划性地合理砍伐与种植B营造单纯林种C封山育林、禁止砍伐D 过量砍伐，使人们先富起来第卷二、填空题：每空1 分，共 10 分。21探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_ 。我们在进行这种科学探究中，设计实验方案时，一定
8、只能有_个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的。22人的口腔上皮细胞的基本结构包括：_、 _ 、 _。23能量转换器是 _和_ 。环境污染监测植物是 _。24在栽培植物的生长期间，要经常耕松土壤。疏松的土壤，使_充足，有利于根的 _。三、综合题：本题包括4 小题，共50 分。25（ 12 分）图中所示是一个生态系统的一部分，请根据图示回答下列问题。（ 1）在生态系统中，植物是 _ ， _是消费者，细菌、真菌（图中没有标出）则是 _ 。（ 2）在生态系统中，消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成了食物链，图中有_条食物链，最长的一条是 _ 。（ 3 ）根据生态系统中各生物获取
9、营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_。（ 4）环境中影响草生活的各种因素叫做_。（ 5）如何保护生态系统？请至少列出两条合理化建议：_ 。26（ 12 分）如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，请据图分析回答相关问题。（ 1）观察时，如果想把视野中左上方的A 细胞移到视野中央，可向_移动装片。为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅应改用_和平面反光镜。（ 2）甲图中的 _能控制物质的进出，细胞的控制中心是_ 。（ 3）乙图中所示的部分属于_组织。从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于_。（ 4）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有_
10、和 _。27（ 13 分）下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请回答:（ 1）图甲中的名称是 _，它的功能是为胚的发育提供营养物质。（ 2）图甲发育成图乙时，先要吸收水分，图甲中的 _ 先突破种皮，发育为乙图中的 _(填标号 )。（ 3）图甲发育成图乙时，所需的环境条件有适宜的温度、_和充足的空气。（ 4）图乙中结构的生长，一方面要靠_区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠_第 3页_区细胞的体积增大。（ 5）植物叶中特有的能量转换器是_。叶肉细胞中具有控制物质进出作用的结构是_，具有控制叶片生长发育作用的结构是_28（ 13 分）图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（ 1）小莹探究的是图甲中_ 活动，实验变量是_。（ 2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_ 运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中_活动。（ 3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是_ 。水浴加热后，酒精变成_色。（ 4）用 _染色后，不遮光部分变成_色。（ 5）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：_ 。