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1、第18课 卓越的工程,第一步： 检查预习,温馨提示：请学友先说，师傅听并进行补充更正。,第一步：检查预习 环节1 师友检查,1、商鞅变法与都江堰、郑国渠有什么关系？ 2、都江堰的地理位置、设计者？,第一步：检查预习 环节2 师友展示,温馨提示：请学友先说，师傅听并进行补充更正。,1、商鞅变法与都江堰、郑国渠有什么关系？ 2、都江堰的地理位置、设计者？,李冰父子雕塑 （四川都江堰市标志性雕塑）,李冰塑像 战国时期秦蜀郡守,都江堰,第一步：检查预习 环节3 老师导学,岷江源（四川省中部的岷山南麓）,战国后期，秦国蜀守李冰组织发动民众，在成都附近的岷江上修建了都江堰。,第一步：检查预习 环节3 老师
2、导学,岷江（长江支流）,挡住岷江东去的玉垒山,第一步：检查预习 环节3 老师导学,第二步： 探究释疑,（1）都江堰水利工程由哪几部分构成？请结合图片进行说明，并指出它是怎样实现分洪与灌溉的。 （2）就水利工程而言，都江堰在世界的地位如何？ （3）都江堰建成以后，有着怎样重大的意义（请从经济和政治角度来分析）？ （4）说说郑国与郑国渠的故事，郑国渠在哪里，起什么作用？ （5）我国最早什么时候开始修筑长城的？秦长城修筑的目的、起止点、意义？ （6）都江堰和秦长城两个伟大工程，使你有怎样的感想？,第二步：探究释疑 环节1 师友探究,互助提纲,精读课文第106页至1095页，思考以下问题：,温馨提示：
3、请师友先独立看书、思考，然后师友互相讨论，不能解决的可以放到四人小组进行讨论。,第二步：探究释疑 环节2 师友展示,（1）都江堰水利工程由哪几部分构成？请结合图片进行说明，并指出它是怎样实现分洪与灌溉的。,都江堰三大主体工程,分水堤 俗称金刚堤,飞沙堰,进水口 俗称宝瓶口,第二步：探究释疑 环节3 老师导学,分水鱼嘴,“鱼嘴”伸入岷江中，使岷江水从两边分流，右边的外江（岷江主流）用于分洪，左边的内江用于灌溉。,第二步：探究释疑 环节3 老师导学,宝瓶口,在“鱼嘴”的下游，人们凿开玉垒山，打开内江通路。即是人们所称的“宝瓶口”。宽20米、长80米。内江之水通过宝瓶口引入支流、渠道，用来灌溉广阔的
4、川西平原。,第二步：探究释疑 环节3 老师导学,飞沙堰,“飞沙堰”是都江堰的泄洪排沙设施。夏季发水大时，内江的水可以漫过飞沙堰流入外江，保证内江灌溉渠免受水灾。,第二步：探究释疑 环节3 老师导学,东汉时期所刻李冰石人水尺,“深淘滩，低作堰”是都江堰的治水名言。淘滩是指飞沙堰一段、内江一段河道要深淘，深淘的标准是古人在河底深处预埋的“卧铁”。岁修（每年冬春维护）淘滩要淘到卧铁为止，才算恰到好处，能够保证灌区用水。低作堰就是说飞沙堰的堰顶不可修得太高，以免影响泄洪。,第二步：探究释疑 环节3 老师导学,第二步：探究释疑 环节2 师友展示,（2）就水利工程而言，都江堰在世界的地位如何？,第二步：探
5、究释疑 环节2 师友展示,（3）都江堰建成以后，有着怎样重大的意义（请从经济和政治角度来分析）？,第二步：探究释疑 环节3 老师释疑,（3） 都江堰建成以后，有着怎样重大的意义（请从经济和政治角度来分析）？,（1）使成都平原成为“天府之国”，促进秦国经济发展； （2）增强秦国力，加速了秦统一全国的进程。,都江堰市清明放水节庄严的放水节仪式,第二步：探究释疑 环节3 老师导学,现代的都江堰灌区,都江堰浇灌的农田,第二步：探究释疑 环节3 老师导学,第二步：探究释疑 环节2 师友展示,（4）说说郑国与郑国渠的故事，郑国渠在哪里，起什么作用？,秦汉郑国渠、白渠干渠布置示意图,郑国渠,第二步：探究释疑
6、 环节3 老师导学,第二步：探究释疑 环节2 师友展示,（5）我国最早什么时候开始修筑长城的？秦长城修筑的目的、起止点、意义？,匈奴鹰形金冠饰 1972年内蒙古伊克昭盟杭锦旗阿鲁柴登出土,匈奴虎豕sh咬斗纹金牌饰长13厘米宽10厘米重292.5克1979年内蒙古伊克昭盟西沟畔2号墓出土,匈奴是生活在蒙古高原辽阔草原上的一个古老的游牧民族。战国后期，匈奴贵族经常带领骑兵南下，掠夺人口和财富。,第二步：探究释疑 环节3教师释疑,战国秦朝重要工程分布图,辽东,第二步：探究释疑 环节3教师释疑,秦长城遗址（甘肃境内）,秦长城遗址（宁夏境内）,秦长城遗址 （内蒙古包头固阳县内）,第二步：探究释疑 环节3
7、教师释疑,中国最有名之陆地工程者，万里长城也。工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。秦始皇虽以一世之雄，并吞六国，统一中原，然彼自渡扫大漠而灭匈奴，有所未能也为一劳永逸之计，莫善于设长城以御之。 孙中山建国方略,第二步：探究释疑 环节3教师释疑,灵渠示意图,第二步：探究释疑 环节3教师释疑,第二步：探究释疑 环节2 师友展示,（6）都江堰和秦长城两个伟大工程，使你有怎样的感想？,两大工程如同两座丰碑，雄辩地向世界表明：中华民族有创造人间奇迹的智慧和力量。,第三步： 质疑提问,温馨提示：师友互相提问。学友先向师傅提出本堂课里没有弄明白的疑问，由师傅解答。师傅再向学友提问，考察学友学习情况。,如果
8、有双方都不能解决的问题，请放在前后四人小组内解决。,第三步：质疑提问 环节1 师友提问,第三步：质疑提问 环节2 师友展示,你们的疑问是？,第四步： 巩固提升,第四步：巩固提升 环节1 师友检查A层,1、_后期，秦国蜀守_组织在成都附近的岷江修建了都江堰。该工程选址合理，设计科学，_引水，自流灌溉，工省效宏。建成后，_平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。 2、秦国在咸阳附近修建的_，灌溉的是关中平原的农田。,第四步：巩固提升 环节1 师友检查A层,3、秦长城修建目的：防御_，巩固北方边防。长城由城堡和城墙构成。西起_，东到_，全长万余里。它是我国古代_的象征，也是古代世界的伟大_之一。,
9、第四步：巩固提升 环节1 师友检查B层,1、秦始皇修筑的大型工程中，值得肯定的是（）长城都江堰骊山陵墓灵渠A B C D,C,第四步：巩固提升 环节1 师友检查B层,2、秦国在咸阳附近修建的水利工程是（）A都江堰 B灵渠C郑国渠 D秦长城,C,第四步：巩固提升 环节1 师友检查B层,3、都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（）修建于隋唐时期由李冰父子主持建造使成都平原成为“天府之国”至今仍发挥着重要的作用A BC D,D,第四步：巩固提升 环节1 师友检查B层,4、秦长城蜿蜒万里，其东西起点是（）A东起临洮西至辽东B东起辽东西至临洮C东起嘉峪关西至山海关D东起山海关西至
10、嘉峪关,B,第四步：巩固提升 环节1 师友检查B层,5、有人说都江堰“迄今已有2250多年的历史，是世界上最古老而又充满生机的生态工程”。你知道这项工程修建于（）A春秋时期 B战国时期C秦朝时期 D西汉时期,B,第四步：巩固提升 环节1 师友检查C层,思考：为什么战国时期两大著名水利工程（都江堰塞湖郑国渠）都修建在秦国境内？这对秦国的发展有何影响？,第四步：巩固提升 环节2 教师答疑,原因：1、商鞅变法促进了秦国经济的发展；2、秦国重视水利建设；3、秦国地处西部，境内水利资源异常丰富；4、秦统一天下的事业需要充足的粮食作为后勤保障。,第四步：巩固提升 环节2 教师答疑,影响：1、使成都平原和关中地区成为著名粮仓，大大提高秦的经济实力；2、为秦统一天下奠定了重要的物质基础；3、提高和改善了秦国人的生活等等。,第五步：总结归纳,本课我这节课我学会（懂得）了这节课我想对师傅（学友）说这节课哪对师友是你学习的榜样？你要向他们学习说提示：可从以上知识方面、学法方面、师友互助方面选择你感受最深的进行总结。我的总结：,第五步：互助提高 环节1 师友归纳,巩固统一,第五步：互助提高 环节2 老师总结,韩赵燕长城,郑国渠,都江堰,秦长城 （秦朝）,秦国筑 （战国）,开凿灵渠,