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1、燕子,你对燕子了解多少？,课外知识大比拼,家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园。 家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚离弦的箭，“嗖”地一声发射出去，它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！,俊 俏 拂 增 掠 唧 偶 沾 漾 谱,羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,凑成燕子,（活泼机灵）,雨、风、柳、草、叶、花,赶集,（生趣）,掠、叫、飞、横掠、沾,动态美,落,几痕,音符,五线谱,赞美,静态美,燕子,燕子的外形特点 羽
2、毛乌黑发亮 翅膀俊俏轻快 活泼机灵 尾巴剪刀似的,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,返回,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 *,才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，
3、绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,返回,在微风中，在阳光中，燕子（ ）身子在天空中（ ）过，（ ）地叫着，有的由这边的稻田上，（ ）飞到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。,填空,我从所填的词语中发现（ ）,横掠,一转眼,掠,荡漾,唧唧,斜着,沾,燕子飞得轻快灵活、自由自在,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,燕子停歇时的特点 蓝天 电杆 几痕细线像五线谱 飞倦了 落在 电线上成了音符 一支正待演奏的春天的赞歌
4、。,阅读课文，回答问题。,1.课文是按怎样的顺序写的？,由近到远的顺序,三、 仔细读课文，写出每一自然段的大概意思。 (从哪几个方面写燕子的？) 第一自然段：_ 第二自然段：_ 第三自然段：_ 第四自然段：_,描写燕子活泼可爱的样子。,燕子为春光增添生机.,描写了燕子飞行时的样子。,描写了燕子停歇时的样子。,五、结合课文内容填空。 作者首先观察燕子的_，接着观察燕子的 _，而后观察燕子的_。表现了燕子 _的特点。,外形,飞行,停歇,活泼机灵,四、读读下面的句子，体会一下这样写的好处。 一身（）羽毛，一对（） 翅膀，加上（）尾巴，凑成了（ ）小燕子。,乌黑发亮的,俊俏轻快的,剪刀似的,活泼机灵的
5、,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。,几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。,几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。,