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1、-范文最新推荐- 推广普通话广播稿 A ：老师们、同学们，大家好！ B ：红领巾广播站准时和大家见面了 A ：我是广播员： B ：我是广播员： 合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！ 首先，我们一起了解一下有关的推普知识 A ：问你个问题，你知道每年9 月的第三个星期是什么日子吗？ B ：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。 A ：哦。你能给我们介绍一下吗？ B ：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称， 经国务院批准，每年9 月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作
2、活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。 A ：（），我有一个小小的疑问。 B ：哦 ？是什么问题呀？ A ：推广普通话是不是要消灭方言呢？ B ：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。 A ：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。 B ：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校
3、园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。 A ：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！ 适合一、二年级的推普周宣传标语有： 1、讲好普通话，从我做起 2、说好普通话，方便你我他 3、说好普通话，用好规范字 5、提笔就写规范字，开口就讲普通话 6、天天讲普通话，养成好习惯 7、说好普通话，朋友遍天下 8、沟通- 从普通话开始 9、做文明人，说文明语 B ：适合三、四年级的推普周宣传标语有： 1、人人都讲普通话，校园环境更优化 2、面向现代化，推广普通话 3、讲好普通话，潇洒走天
4、下 4、人人学讲普通话，个个争当文明人 5、普通话，使你我靠得更近 6、普通话：神州音，华夏情 7、同在一片蓝天下，共讲普通话 8、人人都讲普通话，语言生活更精彩 9、普及普通话，四海是一家 10、普通话您的“有声名片” 11、说普通话，让我们更加自信 12、小小普通话，推广责任大 13、人人都说普通话，你懂我懂他也懂 14、说好普通话，伴你行天下 15、爱我大中华，讲好普通话 A ：适合五、六年级的推普周宣传标语有： 1、普通话- 让生活更精彩，让社会更温馨 2、普通话时代的需求，时尚的追求 3、说普通话，让我们更加自信 4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 5、大力推广普通话，增强中华民
5、族凝聚力 6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行 7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架 9、用普通话交流，展现你不普通的才华 10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客 11、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华 12、普通话，不普通，大家靠他来沟通 13、普通话中迎宾客，文明语中送真情 14、说好普通话，靠你，靠我，靠大家 15、手拉手说普通话，心连心做中国人 B ：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧！ A ：亲爱的老师，同
6、学们： 普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，近年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议： 1. 全校师生积极学习、使用普通话。 2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。 3. 学生上课回答问题、课
7、下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。 4. 使用文明语，不说粗话和脏话。 5. 学生写作业时使用规范汉字。 相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。 B ：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。 A ：今天的广播到此结束，谢谢大家收听！ 篇二：推广普通话广播稿 各位老师，各位同学，大家下午好！欢迎来到字里春秋栏目，我是你们的好朋友*。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档
8、向同学们推广规范用字，探秘中华汉字奥妙的节目。 中华汉字，源远流长。从我们的祖先发明汉字的那一刻起，汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写字的时候，我们写着汉字。汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉字的旅程。 首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起社会的关注。有语言文字方面的专家表示，“撼”字在这里肯定是错别字。“撼”为震撼的撼，正确用字应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物
9、的地方竟出现了错别字的现象，所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。 接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文字法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。这条说明在我们平常的生活中，普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。所以要规范使用汉字。 还有第十三条 ：公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉字。 同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条，大家要
10、牢记哦！ 接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉字。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉字。注意是否有写错的地方。 在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：赞汉字 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 同学们，今天的广播节目我们学到了许多。下星期的节目我们不见不散。再见！ 篇三：推广普
11、通话广播稿 老师、同学们： 大家好！ 当每一个醉人的金秋如约而至的时候，我们也会迎来另一个特殊节日：“全国推广普通话宣传周”。今年的9月13日至19日，这是全国推广普通话宣传周。本次活动的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。 普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说最后一课中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之门的钥匙。”我们更不能忘记，1997年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨
12、进祖国温暖的家门。”这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。 在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。方兴未艾、“魔力”无边的因特网，已经把“五大洲”变成了一个“地球村”！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交际。于是，掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一。学好普通话的现实意义，是十分明显的。我们必须牢固树立语言文字规范意识，在学习、工作中积极推广普通话，努力促进语言文字规范化。逐步消除社会用字的混乱现象。要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱
13、造音译词等等。 普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。 我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议： 1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。 2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 甲：尊敬的龚校长 乙：敬爱的老师，亲爱的同学们 合
14、：大家上午好！ 甲：历过精心地筹划和组织，我校一年一度的春季运动会前期准备工作已经完成，现在，我们宣布： 合：鸣凤学校第六届春季运动会开幕式现在开始。 甲：开幕式第一项，裁判员和各代表队入场！ （奏运动员进行曲，进入解说） 乙：首先进场的是全体裁判员，我们相信，在本次运动会中，他们一定会本着公开、公正、公平的原则，对每一项比赛作出精确的裁决。 甲：现在入场的是六年级一班，这是一个团结一心，勤奋向上的班集体。瞧，他们各个精神抖擞，英姿勃发，决心在这次比赛中，赛出风格、赛出水平，用优异的比赛成绩向鸣凤交出一份满意的答卷。他们的口号是：积极参与、力求优异、强身健体、勇争第一！ 乙：现在正昂首阔步经过
15、主席台的是六（2）班，这是一个团结上进的集体，这是一个敢于拼搏的集体，这是一个追求完美的集体，他们有着蓬勃的朝气，有着不达目的不罢休的毅力，在过去的日子里，通过全体成员的努力，取得了一连串骄人的成绩。今天，他们满怀信心，力争在本届校运会再创佳绩。 甲：瞧，那飒爽的英姿，那矫健的步伐，那自信的微笑，一看就知道是五（1）的运动健儿们入场了，老师相信凭着他们顽强的拼搏精神，凭着他们平时刻苦的训练，凭着他们的机智和勇敢、凭着五（1）班这股团结奋进的力量，他们一定会挑战成功！加油！胜利在向你们招手！口号词是：五一、五一，勇争第一；努力拼搏，共创佳绩！ 乙：看！迎面向我们走来的是五年级二班。这是一个活泼可
16、爱的集体。这是一个团结进取的集体，这是一个充满希望的集体，稚气的脸上挂满天真的笑容，火热的心里洋溢着对胜利的渴望。本次运动会，他们将以饱满的激情，永不放弃的信念，全身心投入比赛，力争取得好成绩，为班级争光！他们的口号是：参赛无畏，赛后无愧！狭路相逢，勇者胜！ 甲：现在走在主席台前的方对是四年一班，这是一个团结奋进的方对，是一个勇往直前的方对。他们自信人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠，在集体的驿站上要留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追梦的人。加油吧，自信的四年一班！胜利永远属于你们！ 乙：现在迈着矫健的步伐入场的是四年二班的优秀运动员
17、。他们精神抖擞、英姿飒爽，他们将在拼搏中体验团结的力量，在汗水中享受成功的喜悦，在运动场上竞秀出个性的风采，在蓝天下绽放出争艳的奇葩。他们的口号是：四（2）四（2），友谊第一，比赛第二；赛出成绩，赛出风格！ 甲：四（3）中队正迈着矫健的步伐向我们走来。看，他们一个个昂首挺胸；瞧，他们一个个意气风发。他们渴望胜利，更在乎友谊；他们相信奇迹，更相信自己！让我们记住他们的口号：四（3）、四（3）非同一般！四（3）、四（3）一马当先！ 乙：三（1）班的运动健儿们走过来了，他们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，洋溢着蓬勃的朝气。他们是真金，永远不怕熊熊的火焰；他们是青松，永远不怕漫漫的严寒；他们是海燕，永
18、远不怕划破长空的闪电。他们是一个积极、乐观的集体，是一个向上、进取的集体，“健康快乐，和谐发展”是他们运动的宗旨，愿快乐健康永远伴随在他们身边！ 甲：现在正迈着有力的步伐向大家走来的是三（2）班。他们把女孩的柔性美和男孩的阳刚美结合的淋漓尽致，他们有着”人心齐，泰山移 ”的团结，有着“野火烧不尽，春风吹又生”的坚强。他们将把拼搏的汗水挥洒赛场！我们相信，三（2）班定能为今年的运动会添上闪亮的一笔！ 乙：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是三（）运动员代表队。我们正以整体的步伐，以军人的风采展示三（）班的必胜信心，我们一直在不懈努力着，因为我们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高、更快
19、、更远”是我们的目标，“友谊第一，比赛第二”是我们的主题，“勇往直前”是三（）班的本色。我们的口号是：击败困难，夺取胜利。 乙：看！迎面走来的是充满活力的一年级，这是一支由38个小朋友组成的方阵。在张老师的带领下，他们对学校组织的各项活动都积极参加、奋勇拼搏。此刻，他们矫健的身姿、整齐的笔伐、自信的笑容正是对胜利的渴望。相信他们在小学生涯的第一次运动会上，一定会有不俗的表现！他们的口号是：一（1）一（1），永 远 第一！ 甲：老师们，同学们，裁判员和运动健儿们已经满怀激情，雄赳赳、气昂昂地已经进场了！ 乙：这次运动会的比赛项目包括跑步、投掷、跳高、跳远、绑腿接力等十几个项目，全校12个班级共有
20、一百多名学生参加。这次活动将是对我校体育工作的一次大展示和校园文化建设的一次大检阅。 甲：担任本次运动会仲裁委员会主任的是尊敬的龚校长。 乙：担任竞赛的裁判长是汪老师，跳跃的裁判长是杨主任，投掷的裁判长是林老师。 甲：除此之外，还有李胜凯、单继红、刘吉、任亚军等十几位老师即将担任此次运动会的裁判员和记分员 合：让我们以热烈的掌声对各位裁判的光临表示欢迎和感谢！ 乙：下面进行开幕式第二项：奏国歌 （请同学们整理仪表，全体肃立。） 甲：下面，进行开幕式第三项：有请龚校长致开幕辞，大家掌声欢迎！ 乙：接下来，进行开幕式第四项：裁判员代表宣誓，掌声有请刘志成老师。 甲：下面，进行开幕式第五项：运动员代
21、表宣誓，掌声有请三（3）班谢志标同学。 乙：接下来，我们荣幸地邀请尊敬的龚校长宣布运动会开始，请大家再次用最热烈的掌声欢迎！ 甲：老师们，同学们，鸣凤学校第六届春季运动会已经开始了！ 乙：请各代表队退场！ （奏运动员进行曲） 篇二：跳高运动员广播稿 踏着春天的气息 , 迈着轻盈的脚步 , 激情澎湃的跳远比赛终于在一片掌声的海洋中开始了。 看，离弦箭似的助跑 , 蚂蚱似的起跳 , 空中的走步表演 , 引起阵阵惊叹 , 落地的瞬间 , 脚下生出腾越而激扬的风。 腾飞吧，运动健儿们，终点之路不再遥远； 腾飞吧，运动健儿们，诚挚欢呼之声因你们嘹亮； 腾飞吧，运动健儿们，宽阔天空之美将因你们而更加湛蓝；
22、 腾飞吧，运动健儿们，你们的每一滴汗水将会凝结成累累硕果； 腾飞吧，运动健儿们， 把所有的希望都洒在这几十米的跑道上 ，把所有的汗水 都融在这十几米的坑道中吧。 一 二 三 跳！ 跳 ！跳出你们的英姿飒爽；跳出你们的活力四射；跳出你们的无限激情；跳出你们的青春活力；跳出你们的辉煌成就。我们相信，你们的每一滴汗水都将凝聚硕果，你们的每一个动作都将孕育完美，你们的每一次跨越都将沸腾热血，你们的每一次冲刺都将扣动心弦；你们的每一次腾飞都将触动旋律、试看整个运动场上，你们是我们最强悍，最勇敢，最可爱的人儿！ 只要你努力过，第一便不是空中楼阁； 只要你奋斗过，第一便不是若隐若现的星河； 只要你拼搏过，第
23、一便不会与你擦肩而过； 只要你勇敢一跃，第一自然会与你相约永远 。 加油吧， 运动健儿们，用你们的热情，用你们的自信，用你们的实力，去创造一份份惊喜，创造一份份奇迹，创造人生的另一个高度吧。 甲：故事中启迪智慧，幽默中放飞心灵 乙：展开想象的翅膀，放飞美丽的梦想 甲：今天是 三 月十四日星期五，xx县第五小学红领巾小广播又如期和大家见面了！我是王思懿 乙：我是王雨涵 甲：冷暖在天地，关怀送身边 乙：关注天气预报，享受幸福人生，温馨气象站现在为您播送天气预报 甲：我县明天星期六12 5 ，阴转小雨；星期天85，阴转小雨；下周星期一156，阴转小雨。 乙：红领巾小广播提醒同学们要关注天气变化，注意
24、增减衣服，预防感冒，同时加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。 甲：今天我们红领巾小广播的主题是缤纷三月，我们将向大家介绍三月份的有关节日及3.15消费者权益日的相关知识。希望大家能够喜欢。 乙：王思懿，说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗？ 乙：哇！三月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷三月”呢。 甲：明天是3月15日是国际消费者权益日，就让红领巾小广播带着大家一起了解一下这个特殊却和我们的生活息息相关的节日吧！ 乙：3.15国际消费者联盟组织是1960年由美国、英国、澳大利亚、比利时、荷兰5国的消费者组织发起成立的，当时总部设在荷兰的海牙，现已迁移
25、至英国的伦敦。 甲：这是一个独立的、不以盈利为目的的、无政治倾向的世界消费者组织。其宗旨是在世界范围内协助各国消费者组织及政府做好保护消费者利益的工作，促进对各种产品的国际合作。 乙：为了更好地开展消费者权益保护活动，1983年，国际消费者联盟组织决定将每年的3月15日作为“国际消费者权益日”。每年到这一天，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，集中宣传消费者的权利，显示消费者力量的强大。其中包括发布新闻公报、向公众介绍消费者组织的活动情况；告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作；通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，组织有关消费者合法权益的演说，以提高消费者的认识。 甲：
26、中国消费者协会于1987年9月被国际消费者联盟组织接受为正式成员。从这一年开始，每年的3月15日，中国消费者协会及其地方各级协会也都要联合各有关部门共同举办大规模的宣传活动，运用各种方式介绍消费知识和有关法律知识，宣传消费者的权利；唤醒、提高消费者的自我保护意识；促进全社会都来关心、支持消费者合法权益保护工作。 乙：时间如过隙之驹，转眼间又要依依不舍地和大家说再见了，愿我们的节目能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。 甲：本次播音到此结束，我们下周同一时间不见不散。 乙： 不见不散。 篇二：消费者权益日广播稿 3月15日是国际消费者权益日。 工作人
27、员告诉人们，消费者如果在购买时能多长个心眼就不会上当。他深有感触地说，要营造“放心消费环境”，普及消费维权知识十分重要。营造放心的消费环境，需要政府部门加强管理，厂商、经销商严格自律，同时也需要消费者掌握相关的知识与技能。针对欺诈消费者行为等问题，消费者如何提高自我防范能力呢？有关方面特为消费者支招。 一、怎样识别 欺诈消费者行为表现形式主要有：销售掺杂、掺假，以假乱真，以次充好的商品；采取虚假或者不正当手段使销售的商品分量不足；销售“处理品”、“残次品”、“等外品”等商品，却谎称是正品；以虚假的“清仓价”、“甩卖价”、“最低价”、“优惠价”或者其他欺骗性价格销售商品；以虚假的商品说明、商品标准、实物样品等方式销售商品；不以自己的真实姓名和标志销售商品；采取雇佣他人等方式进行欺骗性的销售诱导；做虚假的现场演示和说明；利用传播媒体对商品做虚假宣传；骗取消费者预付款；利用邮购销售骗取货款而不提供或者不按照预约条件提供商品；以虚假的“有奖销售”、“还本销售”等方式销售商品等。 二、怎样赔偿 按照有关规定，经营者提供商品或者服务有欺诈行为，应按照消费者的要求赔偿其受到的损失，赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。 25 / 25