《《Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time section B》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time section B》教学设计.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 Unit5 If you go to the party, youll have a great time section B教学设计年级：八年级科目：英语课题：Unit5 section B备课人：视频导入，激发学生学习兴趣。引出课题，If I am happy, I will。以语言交流的形式实行目标语言的操练听力训练语言操练使用if的句子，谈谈对理想职业的看法作业教学素材的把握激发兴趣，引人入胜（3分钟）预习交流，确定目标 （5分钟）听力训练 ，培养水平 （5分钟）合作探究，体现成果（10分钟）操练提升（6分钟）迁移练习， 达标巩固（8分钟）教学目标：学习if引导的条件状语从句If y
2、ou do, youll If he does, hell If they do, theyll 教学重点：if条件状语从句教学难点： if条件状语从句课时：1课时播放视频，表示可能的假设，if引导的对话视屏，给学生设置必备的语言情境。1.图片展示，表现语言目标if I am happy, I will sing a song.2.多媒体体现图片，引出并操练目标语言。What will you do If you go to college/ be famous/travel around the world/ make a lot of money?3.学生小组交流，互相问答自己的问题。4分享成果。1.播放听力录音，训练学生的听力能力，第一遍完成2a ，第二遍完成2b，并检查核对答案。1.Role Play.小组活动，分角色扮演Michael,Agent, Father, Mother.2.激情辩论，小组PK agree or disagree with Michael, Agent, Father or Mother.运用if 的句子说出自己的观点。1.头脑风暴，收集一些关于职业名称词汇。2.小组互动交流，谈谈个人喜欢的职业及理由，并用上if条件状语从句，写在打卡上。3.各组展现并汇报成果。 完成同步学习第三课时练习