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教学活动设计班级：中二班 活动时间：2014.11.28活动领域：社会活动名称：陌生人活动目标： 1.教育幼儿不能跟陌生人走，初步培养让幼儿的自我保护认知能力。2.培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力3.幼儿知道不能跟陌生人走及其危害性。活动重点：不能和陌生人走。活动难点：加强自我保护意识及方法。活动准备：录像：小兔走失情景录像：陌生人活动过程：一、开始部分：导入：一名幼儿扮演小兔子哭泣，进入教室，其他幼儿猜小兔为什么哭？（幼儿回答）2、 基本部分录像：小兔走失1.小兔究竟为什么哭泣？小兔遇到坏人了，被坏人带走了2.讨论：小兔子怎么做？（幼儿讨论）请扮演小兔子的幼儿自己说为什么哭泣。（教师小结）3.陌生人敲门找小朋友，小朋友应该怎么办？观看情景录像：陌生人，幼儿遇到陌生人时的表现，引导幼儿了解跟陌生人说话时的动作，语言等。4.提问：出门要注意哪些安全？自己在外面玩时要注意什么？跟陌生人走有什么危害？5.我们在日常生活中也要注意安全，不拥挤，才不会受伤。遇到困难，可让其他小朋友或家长，老师进行帮助，现在请小朋友将自己手中的词组找到相应的句型条，将词组贴到句型条下面。三、结束部分1幼儿随音乐唱歌曲：“小兔子乖乖”2教师出示头饰：老师扮兔妈妈，小朋友扮演小兔，活动中兔妈妈提醒：外出时千万不要离开妈妈。幼儿随音乐跳出活动室活动反思：