《06画一幅色彩和谐的画.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06画一幅色彩和谐的画.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 电子备课教学设计表学科：美术 年级：六年级_上_册 单元（章）课题06.画一幅色彩和谐的画备课人 审核人 授课人 课标解读与教材分析课标要求教材分析本课属于“造型 表现”学习邻域，是全套教材色彩系列课程中一个重要的内容。色彩知识具有丰富的内容，对于学习者来说跟要准求知识的连续性。根据美术课程标准的要求，本课要引导学生学习什么是邻近色，了解邻近色就是色彩相近的颜色。通过度析邻近色在美术作品中的作用，感受邻近色带给人的美感。教学目标知识与技能学习邻近色知识，使用一组邻近色表现画面。过程与方法学生在欣赏、感受、发现的过程中，深刻理解邻近色的视觉效果，发表自己的感受，利用邻近色的搭配方法实行创作。情
2、感、态度和价值观感受不同色调的邻近色及其搭配产生的美感，激发学生使用邻近色表现生活的情趣。重点理解邻近色，感受邻近色表现画面的美感。使用一组邻近色创作一幅色彩和谐的作品。难点邻近色的搭配方法，以及表现画面色彩和谐的美感。教学课时 2 课时课前准备教学时间年 月 日教学设计教学增补1、 导入新课：播放课件，请学生看画面、听音乐。提出问题：1.说说作品给你的第一印象。2. 说说你对画面色彩的感受。总结：色彩和谐。出示课题：画一幅色彩和谐的画2、 欣赏与了解欣赏睡莲（播放视频）1. 了解莫奈。请同学们为睡莲重新起个名字。2. 新发现。出示色相环，请学生从色相环中找出一组与画面中颜色相近的色彩。3.
3、邻近色小知识：邻近色就是色相接近的颜色。4. 小体验。请学生在色相卡中找出一到两组邻近色，并在小组内交流自己的新发现。三、观察与分析分析教材中的作品：周彦生的顾盼和李成忠的红土地。小组探究：1. 数一数，红土地用了几种颜色？顾盼用了哪些邻近色和对比色有什么区别？邻近色带给你哪些感受？2. 想一想，邻近色和对比色有什么区别？邻近色带给你哪些感受？4、 尝试与体会出示几幅绘画作品，组织学生交流：1. 说说每幅作品中的主要色彩。2. 画家在使用邻近色作画时，几种颜色是否用得一样多？3. 有没有使用其他颜色？是那些颜色？体会用色方法：1. 欣赏梵高的油画向日葵。2. 临画你喜欢的作品局部，并谈感受。小
4、结：画一幅色彩和谐的作品，其方法之一就是多用邻近色，不用或少用对比色。5、 温故而知新教师出示课件，请学生使用已学色彩知识，观察生活中的色彩，并说一说生活中的色彩怎样搭配更加和谐。教师小结：色彩和谐的表现方法之二，就是要注意颜色间的柔和对比于色彩的搭配。6、 教师示范示范要点：构图合理，选择邻近色的搭配，也结合色彩明度的处理方法。7、 实践创新明确实践要求：选择一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。教师巡视8、 展示评价组织学生展示作品，评价交流。评价要点：1.介绍自己作品中最得意之处，找出存有的问题。2. 互相欣赏作品，评价作品中用色的方法和调和的效果。课后拓展图片展示邻近色在生活中的广泛应用。教师总结：我们要做一个善于发现色彩美，大胆表现色彩美的人。授课人根据学情、班情再备课 板书设计 画一幅色彩和谐的画邻近色：感受：作业布置选取一组自己喜爱的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。教学反思