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1、湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册第八课消费者的权益学案新人教版【教学目标】情感态度与价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。过程与方法：通过“问题探究”教学途径，促使学生进行主动探究学习。在尊重学生认知规律基础上，更好地发挥学生的主观能动性，更好地理解运用知识解决问题。知识与能力： 知道消费者依法享有的合法权益， 理解保护消费者合法权益的必要性。 学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。【教学重、难点】教学重点：消费者依法享有的权利。教学难点：增强保护消
2、费者权益的意识和能力。【预习导学 】1、我们享有“上帝”的权利我们的生活均离不开消费，这既包括的消费，也包括的消费。对经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定的生存与发展。2、在我国，保护消费者合法权益的法律是。法律保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展和社会的安定。3、我国消费者享有的权利有哪些？、等。4、消费者的维权途径有哪些？答：；根据与经营者达成的仲裁协议，提请进行仲裁；。5、增强自己保护意识，维持消费者权益我们应 掌握有关消费方面的知识，增强自己的和（包括商品、服务、巿场、消费心理），消费中应善于比较、鉴别，在消费中炼就一双“慧眼”，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为。
3、我们应 主动学习和掌握有关的知识（ 包括法律法规以及维权途径等），懂得运用合理的途径维护自己的合法权益。【自主学习、小组合作】一、阅读教材P86 图片，请你思考：1、消费方式有哪些？2、消费者与经营者的关系（顾客是上帝的原因）二、观察教材P87 漫画分析：顾客为什么处于如此不利的地位？（原因）三、“国际消费者权益日” ：保护消费者权益的组织：1专门性法律：四、结合教材P89 图片分析：消费者权利的合理性，保护消费者权利的重要性。五、你知道上帝享有哪些权利吗？【探究与展示】一、阅读教材P89 91 的四组材料：你能区分出它们吗？安全权：知情权：自主选择权：公平交易权：二、阅读教材P92 的漫画：
4、你认为“上帝”该不该如此？为什么？【反馈检测】 1消费者依法享有的最重要、最基本的权利是( )A. 自主选择权B公平交易权C.求偿权D人身、财产安全权2我们的生活离不开消费，消费包括()A 物质方面的消费和精神文化的消费B旅游消费C.购买食品的消费D.购买住房的消费3下列情况中，不属于侵犯消费者权益的是()A. 某商场规定，购物白备零钱，恕不找零B某房屋销售商规定：定购房者若中途退房，无权要求返还定金C. 某商店规定，本庙出售的商品终身免费维修D.某电信局规定，安装电话必须购买由电信局销售的电话机4某顾客在购买皮鞋时要求商家提供皮鞋的产地。该顾客是在行使()A. 对商品的自主选择权B.对商品情况的知悉权C.公平交易权D依法求偿权5、利用虚假广告欺骗消费者的行为，侵犯了消费者的（）A自主选择权B.知情权C.依法求偿权D.安全权6、我们享有上帝的权利，所以我们在消费时应该（）为所欲为，想怎么做就怎么做维护市场秩序态度谦和，有礼貌对营业员的优质服务表示感谢2