高中生物小专题复习酵母菌PPT课件.ppt

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1、1,2,小专题复习3 酵母菌,【学习目标】 1酵母菌的结构和代谢特点 2探究酵母菌的呼吸方式 3. 探究培养液中酵母种群数量的动态变化 4果酒的制作,3,一、酵母菌的结构,液泡,细胞壁,细胞核,细胞质基质,线粒体,细胞膜,内质网,核糖体,液泡,典型的单细胞真核生物(真菌),4,1.酵母菌主要分布在土壤中,在光学显微镜下可以观察到。( ) 2.可以用纤维素酶处理酵母菌,获得原生质体。 ( ) 3.青霉素可以抑制酵母菌的生长。 ( ) 4.酵母菌与植物细胞的区别是植物细胞有液泡。 ( ) 5.人的糖蛋白相关基因可以在酵母细胞中表达。 ( ) 6.酵母菌的遗传物质都在染色体上。 ( ) 7.酵母菌在

2、生态系统中主要属于消费者。 ( ),判一判,5,植物细胞壁主要成分: 细菌细胞壁主要成分: 酵母菌细胞壁主要成分:,特别提醒:,酵母菌和细菌一样也具有_,质粒,纤维素、果胶,肽聚糖,葡聚糖,6,例1.(2010江苏.26)下图为酵母菌细胞结构示意图。 请回答下列问题: (1)酵母菌细胞结构与 菠菜叶肉细胞相比,主 要的区别是酵母菌 _ ; 与蓝藻细胞相比,最主 要的区别是酵母菌 _ _ 。 (2)图中含有RNA的结 构有_(填序号)。,(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2 的结构是 _ (填序号)。 (4)为制备酵母菌原生质体,需用酵解法除去结构, 但应在 _ 溶液中进行。,具有核膜包被

3、的细胞核,没有叶绿体,等渗(或高渗),7,( 18海南 ) 2关于酵母菌和乳酸菌的叙述,错误的是A酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B酵母菌有线粒体,而乳酸菌无线粒体 C酵母菌具有细胞核,而乳酸菌具有拟核 D溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁,8,二、酵母菌的代谢,异养型,兼性厌氧型 写出总反应式?各阶段场所和反应式?,代谢类型:,例.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的相对量如右图所示。据图分析,氧浓度为a时被分解的葡萄糖中约多少比例用于无氧呼吸,9,二、酵母菌的代谢,相关实验再回顾!阅读必修一P91-92页,1、500ml锥形瓶中为什么只注入240

4、ml质量分数 为5%葡萄糖溶液? 2、如何控制有氧条件和无氧条件的? 3、如何检测CO2和酒精的? 4、各锥形瓶的连接要注意什么?,10,A相同时间内甲乙装置中澄清石灰水混浊程度相同 B在装置乙处取液体用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否有酒精生成 C装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO2 D应让装置乙中先放置一会再与连接,D,例.下列叙述正确的是,11,为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验,红色液滴,左移,不移动,左移,不移动,右移,右移,只进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸,既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸,12,(一)酵母菌无氧呼吸产生酒精,人们利用这一特性进行酿酒,

5、知识再回顾!阅读选修一P2-5,1、影响酵母菌代谢的因素有哪些?应如何控制? 2、果酒制作过程中的各注意要点有哪些?,酵母菌的代谢的生产应用,知识再回顾!阅读选修一P2-5,1、影响酵母菌代谢的因素有哪些?应如何控制? 2、果酒制作过程中的各注意要点有哪些?,13,例 .(多选题)下图为苹果酒的发酵装置 示意图,下列叙述错误的是 A. 发酵过程中酒精的产生速率越来越快 B. 集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的 CO2 C. 发酵过程中酵母种群呈“J”型增长 D. 若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气,ABC,14,(18海南)葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的,酿制葡萄酒的两个简易装置

6、如图所示。 (1)试管中的 X 溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定,与乙装置相比,用甲装置酿制葡萄酒的优点是_,不需要开盖放气;避免了因开盖引起的杂菌污染,15,(2)葡萄汁装入甲装置时,要留有约 1/3 的空间,这种做法的目的是_,为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气;防止发酵旺盛时汁液溢出,(4)从细胞呼吸类型看,酵母菌属于_ _生物;从同化作用的类型看,酵母菌 属于_ (填 “自养” 或 “异养”) 生物。,兼性厌氧 异养,16,(3)某同学若用乙装置进行发酵,并设置两个不同处理组(乙 A 和乙 B),乙 A 装置中保留一定量的氧气,乙 B 装置中没有氧气。在其他条件相同且适宜的情况下,测

7、得一段时间内乙 A 和乙 B 中酒精含量的变化趋势及乙 A 中氧气含量的变化趋势如曲线图所示。图中曲线 、 、 依次表示_、含量的变化趋势。,乙 A 中的氧气 乙 B 中的酒精 乙 A 中的酒精,17,三、酵母菌的生殖,无性生殖为主,恶劣条件下可有性生殖。,生殖方式:,18,实验:培养液中酵母菌种群数量的变化,实验原理:,酵母菌可以用_培养基来培养 _等因素会影响酵母菌种群的增长,O2浓度、空间、pH、温度、养料含量,液体,实验步骤 (1)取培养液10 mL加入到试管中,先通过显微镜观察估算出10 mL培养液中酵母菌的初始数量(N0)。 (2)每天定时观察记录数值,连续观察7天。 (3)以时间

8、为横坐标,酵母菌的数量为纵坐标,画出酵母菌的数量变化曲线。,19,计数方法:抽样检测法,将_放在_上 用_吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液_ 待_底部,显微镜下计数 计算,盖玻片,计数室,吸管,自行渗入,菌体全部沉降到计数室,20,注意事项,从试管中吸出培养液进行计数之前,建议将试管震荡几次,目的是什么? 本实验需要设置对照吗? 本实验需要做重复实验吗?,目的:使培养液中酵母菌分布均匀,以保证 估算准确,减少误差,不需要,因为本实验在时间上形成自身前后对照,需要,提高实验数据的准确性,21,22,注意事项,如果计数时,一个小方格中酵母菌过多,难以计数,应该采取什么措施? 对于压在边线上的菌

9、体,如何计数?,增加稀释倍数,计相邻两边及其顶角上的菌体 (上下和左右各计一边线上的菌体),23,探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,知识再回顾!阅读必修三P68-69,判一判,1、将适量干酵母菌放入装有一定浓度灭菌冷却后的 葡萄糖溶液中,在适宜条件下培养 ( ) 2、静置一段时间,用吸管从锥形瓶中吸取培养液( ) 3、在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片( ) 4、显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌, 应取相邻两边及顶角计数。 ( ),24,5、用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 。( ) 6、将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数 室底部,在显微镜下观察、计数。 ( )

10、7、若一个小方格内酵母菌数量过多,难以数清时, 则可将培养液稀释一定倍数后再计数。 ( ) 8、血球计数板使用后,用试管刷进行洗刷。 ( ),判一判,25,例7、在“探究培养液中酵母菌种 群数量变化”的实验中,将酵母菌 培养液稀释103倍后,用血细胞计 数板(规格为1mm1mm0.1mm) 进行计数,观察到右图的视野。 有关叙述错误的是 A. 计数时应先在计数室上方 加盖玻片,再滴加少量样液 B. 计数同一样品时,可对同一计数板上的两个计数室计数,并取平均值 C. 滴加培养液后应立即计数,以防止酵母菌沉降到计数室底部 D. 若仅依据图示结果,可以估算培养液中酵母菌密度为3.5109个mL-1,

11、C,26,例8、蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组 研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响, 实验结果见图1、图2。请回答下列问题: (3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数,请回 答以下问题: 取出的样液中需立即加入固定液,其目的是 _。 在计数前通常需要将样液稀释,这是因为 _。 将样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为 1mm1mm0.1mm)计数,观察到的计数室细胞分布 见图3,则培养液中藻细胞的密度 是_个/mL。,维持藻细胞数量不变,藻细胞密度过大,27,例8、蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组 研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响, 实验结果见图1、图2。请回答下列问题: (3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数,请回 答以下问题: 取出的样液中需立即加入固定液,其目的是 _。 在计数前通常需要将样液稀释,这是因为 _。 将样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为 1mm1mm0.1mm)计数,观察到的计数室细胞分布 见图3,则培养液中藻细胞的密度 是_个/mL。,维持藻细胞数量不变,藻细胞密度过大,1X108,

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