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1、课题名称第 2 节通过激素的调节第 1 课时【学习目标】1讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。2简述人体主要内分泌腺及其分泌的激素种类、功能。3描述血糖调节。【学习重点】1简述人体主要内分泌腺及其分泌的激素种类、功能。【学习难点】1描述血糖调节。【学习流程】【自主先学】活动一分析促胰液素的发现过程，体会科学态度和科学精神的重要作用。仔细阅读教材中的促胰液素的发现的资料分析，思考下列问题：（ 1）填写下表：观 察 到 的 现 象科学家实验 （ 能 否 引 起 胰 科学家所做的实验解释腺分泌胰液）把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内沃泰默将稀盐酸注入狗的血液中切除通向小肠的神经
2、，保留血管，向小肠内注入稀盐酸把狗的一段小肠剪下，刮下黏斯他林和贝膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂利斯子研磨， 制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中。（ 2）你认为沃泰默为什么没有能正确解释他的实验结果？（ 3）斯他林和贝利斯在实验前提出的实验假说是什么？（ 4）斯他林和贝利斯借鉴了沃泰默的哪项实验技术？（ 5）斯他林和贝利斯的实验能否排除盐酸能够促进胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那应该设计怎样的实验来排除？（ 6）斯他林和贝利斯的研究获得了哪些科学发现？（ 7）上述促胰液素的发现过程，能给你什么样的启迪？第 1页【组内研学】活动二了解人体主要内分泌腺及其分泌的激素种类、功能。观察教材中的图
3、2-8“人体主要内分泌腺及其分泌的激素” ，完成下列活动：（ 1）填写下表空白。激素名称产生的部位激素的主要生理作用生长激素促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌。甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。胰岛素调节糖代谢，降低血糖，促进血糖合成糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖。促进肝糖元分解成葡萄糖，非糖物质转化为葡萄糖，从胰高血糖素而使血糖含量升高。胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素。性雌性激素促进雌雄生殖器官的发育
4、和生殖细胞的生成，激发并维持第二性征。激雄性激素素孕激素促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵的着床和泌乳做好准备。（ 2）根据各种激素的功能，讨论下列问题：幼年时期， 生长激素和甲状腺激素分泌不足都会造成身材矮小，它们在症状上最明显的不同是什么？甲状腺机能亢进的人，食量大，但人消瘦的原因是什么？维持血糖稳定的激素有哪些？胰岛素分泌不足，人会得什么病？计划生育中的绝育手术是结扎输卵管或输精管，对人的第二性征是否有影响？为什么？【交流促学】活动三运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型观察教材中的图2-9 ，思考并回答下列问题：（ 1）正常人的血糖浓度是多少？（ 2）人体内血糖的来源途径有哪些？
5、人体内血糖的去路有哪些？（ 3）描述人在饭后血糖浓度升高后，将体内血糖浓度降低到正常水平的调节过程，可以用图解表示。（ 4）描述人在马拉松长跑时血糖浓度降低后， 将体内血糖浓度恢复到正常水平的调节过程，可以用图解表示。（ 5）三人一组，完成教材中的模型构建，建立血糖调节的模型。课本中的乙同学代表什么器官？画出血糖调节的图解式模型。【检测反馈】1下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是A 甲状腺B 垂体C唾液腺D卵巢第 2页2给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量A 甲状腺激素B生理盐水C性激素D葡萄糖3正常情况下，人体进食后血液内A 胰岛素
6、含量减少，胰高血糖素含量增加B 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少4为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加实验二：切断通向的胰腺所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多（ 1）分析上述实验，你认为胰液的分泌是如何调控
7、的？（ 2）研究人员接着探究能促进胰液分泌的具体化学物质，他们分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。 发现用少量盐酸刺激小肠， 被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。请你继续完成具体探究，并预期实验结果。续做实验步骤：取 6 只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠的分泌物。，随机分成A、B、C 三组， 每组 2 只。向 A 组小鼠血液注入2ml 稀盐酸；向B 组小鼠血液注入；向 C 组小鼠血液注入。实验预测及结论：【巩固提升】一、选择题：1血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具有降血糖作用的激素是A 胰岛素B 胰
8、高血糖素C抗利尿激素D 甲状腺激素2正常情况下，不属于人体血糖来源的是A 静脉注射葡萄糖溶液B 脂肪等非糖物质的转化C肝糖元分解D 食物中的糖类经消化和吸收3婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是A 胰岛素B 甲状腺激素C生长激素D性激素4下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A 葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高B糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的C糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的D胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度5切除狗的胰脏则狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是为A 尿里会有氨基酸B 肌糖原分解，使尿糖升高C狗尿中含有糖原D 胰岛素缺乏，使狗出现糖尿二、非选择题：6让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1 千克体重1 克第 3页计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（ 1）两人血糖浓度变化如下图，其中表示糖尿病患者的曲线是_。（ 2）下图甲丁4 种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是_。（ 3）从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛分泌量往往_，而血糖浓度 _ 。第 4页