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1、第 2 章 动物和人体生命活动的调节第 1 节 通过神经系统的调节第 2 课时【学习目标】1概述兴奋在神经元之间的传递过程。2列举中枢神经系统中的各种中枢。3概述神经系统的分级调节。4概述人脑的高级功能。【活动方案】活动一概述兴奋在神经元之间的传递过程阅读教材中的相关内容，观察下面的图，完成下列问题：（ 1）兴奋在神经元之间是通过什么结构传递的？（ 2）请在图中标出各结构的名称。（ 3）兴奋在神经元之间传递过程中信号是如何进行转换的？（ 4）神经元之间的兴奋传递是双向的还是单向的？为什么？（ 5）比较兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递，填写表格。神经纤维上的传导神经元之间的传递信号形式
2、传导速度传导方向实质活动二列举中枢神经系统中的各种中枢下图是人脑的纵剖面，结合图及教材内容回答下列问题。（ 1）请在图中标出各结构的名称。（ 2）指出下列中枢存在于中枢神经系统中的部位。躯体感觉中枢身体运动中枢听觉中枢视觉中枢语言中枢体温调节中枢水平衡调节中枢呼吸中枢维持躯体平衡的中枢缩手反射中枢膝跳反射中枢排尿中枢活动三概述神经系统的分级调节机制阅读教材中的资料分析，讨论下列问题：（ 1）人类尿意的产生部位是，意识产生的部位是，排尿反射的低级中枢位于。（ 2）成人可以有意识的控制排尿，写出该过程的神经传导途径。（ 3）婴儿经常尿床的原因是什么？（ 4）有些患者出现资料 3 所提到的不受意识支
3、配的排尿情况，哪些部位损伤会出现这样的问题？（ 5）这些例子说明神经中枢之间有什么联系？第 1页活动三概述人脑的高级功能语言功能是人脑特有的高级功能， 它包括与语言、 文字相关的全部智力活动， 涉及到人类的听、写、读、说。左图表示的是人类大脑皮层的言语区，右图不同形式记忆的关系。（ 1）请分析各言语区损伤后的表现，填写在下表中。言语区损伤后的表现S（运动性语言中枢）W （书写性语言中枢）V （视觉性语言中枢）H（听觉性语言中枢）（ 2）在学习过程中，老师反复强调要运用各种器官，反复学习。这有什么道理？（ 3）通过观察上图，给你的学习带来什么启示？【检测反馈】1某同学正在跑步，参与调节这一过程的
4、神经结构有（）大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓A B CD2下列说法错误的是A 学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B 记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D短期记忆可能与新突触的建立有关3某一外伤病人有如下症状：不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是A S 区和 W 区B S 区和 H 区CW 区和 V 区D W 区和 H 区4下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A 突触前膜与后膜之间有间隙B 兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴
5、奋是同步的5已知突触前神经元释放的某种递质可使准确触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续兴奋B 突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制D突触后神经元持续抑制6下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：（ 1）甲图中f 表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B 是下一个神经元的。第 2页（ 2） 的名称是 _。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器_。缩手反射时，兴奋从A 传到 B 的信号物质是。兴奋不能由B 传到 A 的原因是。（ 3）突触
6、后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B 细胞产生，使突触后膜的膜电位发生变化。【巩固提升】一、选择题：1调节人体生命活动的最高级中枢是（）A 小脑B下丘脑C脑干D 大脑皮层2关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是A 兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导B 兴奋在神经元之间是单向传递的C电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元D神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负3下列关于兴奋的叙述，错误的是A 在神经纤维上传导是双向的B 在突触间传导是单向的C在神经纤维上传导是电信号D 在突触间传导是电信号4在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分
7、结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下：刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（）A 感受器B感受器和传入神经C效应器D传入神经和效应器5完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A脊髓、大脑、大脑B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑D脊髓、脊髓、脑干二、非选择题：6右图A 表示神经元之间兴奋传导的过程，图 B 是图 A 中结构的部分放大。分析回答问题：（ 1 ） 图A中 的 共 同 构 成_ 。（ 2）结构中所含的传递信息的物质称为 _ 。（ 3 ） 构 成 结 构 的 基 本 骨 架 是_ 。（ 4）静息时， 结构两侧的电位表现为_ ，当结构接受刺激后，由于对_ 的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋。第 3页