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湘教版五年级语文上册小鸟和守林老人第 1 课时教案教学目的：1认识会写“捕”“询”“论”“吠”“痕”“硕”“蒲”“盏”10个生字，理解词语。2朗读课文，初步感知课文内容重点难点：学习生字理解词语教具字卡教学过程一揭示课题和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的情怀，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们和人之间的真挚的情感。1板书课题2出示课文插图3交流感悟二初读课文，整体感悟1学生通读全文，读准字音，读懂词语，读通句子。2交流自读情况1）注意读音：捕 bu 询 xun 论 lun 吠 fei痕 hen第 1页蒲 pu 盏 zhan 译 yi 衔 xian 硕 shuo捕的声母是bu，硕的声母是shuo“询论痕盏衔”都是前鼻音1）注意字形3读课文后，思考：课文主要写了什么？1）自渎课文，思考：概括课文的主要内容。2）交流汇报描写一位守林老人保护树林和鸟，赢得了鸟的信赖喜爱和尊重的故事。三再读课文，质疑问难。自由阅读课文，思考：课文哪些地方使你感动？在课文中圈点批注。四课堂小结第 2页