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1、第二节 力的平衡,教科版义务教育教科书八年级物理下册,第八章：力与运动,新市中学：王 丰,复习回顾：,1.力的三要素是： ， ， 。,2.相互作用力 同时作用在 物体上的两个力，如果 相等， 相反，并且作用在 上，那么这两个力就是一对相互作用力。,方向,两个,同一直线,大小,力的大小,力的方向,力的作用点,3.同一直线上的两个力如果方向相同，合力的大小等于 ，方向与分力方向 ；同一直线上的两个力如果方向相反，合力的大小等于 ，方向 与 。,分力之和,相同,较大的分力减去较小的分力,较大分力方向相同,4.牛顿第一定律：一切物体在_的作用时，总保持_状态或 _状态。,静止,匀速直线运动,不受力,静
2、止的电灯,做匀速运动的小汽车,物体在受到外力作用 时，也可能保持静止状 态或匀速直线运动状态。,1.物体受到两个（或多个）力的作用时，也能保持 或 状态。,2.物体受到几个力的作用，如果保持平衡状态，那么我们就说这几个力是 。,3.如果物体只受到两个力的作用而处于平衡状态，这种情况叫做 。,平衡状态,静止状态,匀速直线运动状态,自学探究：,静止,匀速直线运动,一组平衡力,二力平衡,实验器材：,小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码,实验探究：二力平衡的条件,实验目的：,探究施加于物体的两个力，要满足什么条件才能使物体保持平衡状态。,实验步骤：,1.增减两端钩码的数目，观察小车在什么条件下保持静止
3、，在什么条件下不能保持静止？ 2.保持小车静止，将两个相同的拉力朝一个方向，观察小车的情况。 3.保持两端钩码数相等，把小车扭转一个角度，使两个拉力不在一条直线，观察小车情况。,实验现象：,1.当小车两端钩码数相同的时候，小车 ， 当两端钩码数不相同的时候，小车 ；,2.当两个相同的拉力朝同一方向的时候， 小车 ；,3.当两端钩码数相同，将小车扭转一个角度， 使两个拉力不在一条直线，小车 。,运动状态改变,保持静止,运动状态改变,运动状态改变,同时作用在 物体上的两个力，如果 ， ，并且作用在 上，那么这两个力就称之为平衡力。,同体、等大、反向、同线,实验结论：,一个,同一直线,方向相反,大小
4、相等,在平直公路上做匀速直线运动的汽车,二力平衡的条件的应用,=?,=100N,匀速直线下降,两人推门,讨论：,平衡力与相互作用力的区别？,平衡力： 同一物体， 大小相等， 方向相反， 同一直线。,相互作用力：两个物体， 大小相等， 方向相反， 同一直线。,某人拉着木箱在水平地面匀速前进， 下列各组力中，属于平衡力的是 ， 属于相互作用力的是 。 A.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力； B.木箱的重力和地面对木箱的支持力； C.人对木箱的拉力和地面对木箱的阻力； D.人拉车的力和车拉人的力。,B、C,A、D,课堂小结,1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）,B,2、一个文具盒放在水平桌面上静
5、止不动，下列力中属于平衡力的是（ ） A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力； B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力； C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。,C,3起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（ ） A 重物匀速上升时，拉力最大 B 重物静止时，拉力最大 C 重物匀速下降时，拉力最大 D 上述三种情况，拉力一样大,D,4、关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动,D,5、某人用100N的力推放在水平地面上的木 箱没有推动，则木箱受到阻力为_N；改用 150N的力推也没有推动，木箱受到阻力_ _N。,100,150,6、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。,7、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定,B,再见！,