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1、人教版 高中化学选修5,第二章 第三节,卤代烃,第一课时,贵州省都匀二中 梁高林,自己获取,知识,老师灌输,巨大差异,能 力,有些品牌的涂改液中的溶剂含有 三氯乙烯,七氟丙烷 灭火器,聚氯乙烯（PVC） 雨衣,生活中的卤代烃：,在激烈的体育比赛中，运动员肌肉挫伤或扭伤是经常的事,队员受轻伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂，进行局部冷冻麻醉应急处理，马上就能参加比赛。,氯乙烷喷剂(沸点12.27),应急处理,北极臭氧层或出现超大空洞：,获1,惑1,享1,一、卤代烃的相关知识,溴乙烷核磁共振氢谱,溴乙烷,溴乙烷,获2,惑2,享2,二、溴乙烷的分子组成和结构,溴乙烷核磁共振氢谱,乙烷核磁共振氢
2、谱,溴乙烷,溴乙烷,乙烷,极性键 键能对比：,H H | | HCCBr | | H H,结构分析,化学性质,推断,获3,惑3,享3,溴乙烷的结构特点,H H | | HCCBr | | H H,结构分析,化学性质,推断,CBr键为极性键，由于溴原子吸引电子能力强， CBr键易断裂；由于官能团（Br）的作用，乙基可能被活化。,思考： 通过分析溴乙烷结构，推测可能 发生哪种类型的化学反应？,三、溴乙烷的化学性质,1、实验准备：怎么检验 Cl- 和 Br- ?,演示实验1：,将硝酸酸化的硝酸银溶液加入到溴乙烷中,演示实验2：,演示实验3：,如何才能检验水解反应的发生？,追加问题：,用什么方法使 CBr 键断裂，从而顺利检验Br_？ 其反应实质是什么？,2、科学探究：合理设计实验方案,获4,惑4,享4,展示墙：,3、小组合作学习：分组实验,温馨提示：,注意药品用量（溴乙烷、氢氧化钠的 水溶液各1ml）,注意药品添加顺序,5分钟,组员分工合作（操作员、现象记录员等）,注意实验安全及实验操作的规范性,4、根据现象，汇报结果,获5,惑5,享5,问,评,小结： 溴乙烷与氢氧化钠溶液反应的实质,化学方程式：,课堂练习：,CH3I,CH2BrCH2Br,谢谢莅临指导,