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1、苏教版二年级下学期同步水平语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 在大写字母旁边写出小写字母， 再按字母顺序把大写字母排列起来。M_ W_I_A_Y_L_Q_E_2. 比一比，组词未 _ 绕_ 栽_ 蜜_末_ 烧_ 裁_ 密_3. 选择合适的字词填空。像象大 _又高又大，身子 _一堵墙。坐做座小丽安静地 _在她的 _位上 _作业。满意愿意张老师和蔼可亲，同学们都_接近她。看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了 _的笑容。于是就是要是_明天不下雨，我们就去公园玩。青蛙觉得自己住挺好的，_就不再卖泥塘了。4. 选择合适的词语，使
2、句子更完整，更生动。（填序号）缅伯高把天鹅装到一个_的笼子里，一路上 _照顾，十分 _。A 大大B用心C 精心D 亲自E 精致忽然，他用力 _，伸手 _飞到头顶的篮球，接着又把手的球 _了一个大孩子。A传给B 一跳C接住老师 _了一项作业：到大自然去_春天，把能 _春天的东西 _教室里来。A带到B代表C寻找D布置他们一个人 _在这头，_着腰，耳朵 _着跷跷板；一个 _在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地_着。A划B紧贴C蹲D弯E站5. 按要求填一填“艇”是 _结构，音节是 _，第七笔是 _。如果不知道它的读音就要用 _查字法查字典，查 _部。请你再写一个跟它同部首的字 _。6. 火眼金睛，辨字组
3、词。借_ 错_ 浑 _ 挥 _桥_骄_盼_ 份_ 被_ 披_ 航_船_粮_ 狼_ 精_ 清_ 蓝_篮_像_ 象_ 递_ 弟_ 洗_先_咏_ 永_ 抢_ 仓_ 芽_牙_1 / 3二、组词练习 (40 分)7. 按要求写词语写近义词忽然 _ 立刻 _ 逐渐 _茁壮 _ 寻找 _ 特别 _写反义词昂贵 _ 简单 _ 成功 _粗糙 _ 凶狠 _ 慌张 _把词语补充完整筋疲 _ 亡_补_ _言_语揠_助_ 泣不 _ 引人 _眉_眼_ 兴致 _ _颜_色8. 看图写话。仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）9. 我会读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带
4、着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1. （1）这篇短文有 _个自然段。2. （2）羊妈妈带着小羊到菜园去 _（干什么）。3. （3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？4. （4）萝卜的 _好吃，白菜的 _好吃，西红柿的_好吃。10. 想想填填_ 朋 _ 友_ 立 鸡 群比 翼 _到_成_ _ 求 全_ _ 百 官藏 _虎川流 _ _11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（动手做做看）要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（邮票齿孔的故事）三、提升练习(20 分 )12. 学一学，用词语写一句话。1. （1）邓小平不仅背得快，而且记得牢。2 / 3不 而且_。2. （2）他一手拿刀，一手拿苹果，慢慢地削。一手一手_。13. 小朋友 ， 仔 察 幅 ，然后 你的想象，把 上的内容写清楚， 我 比比看 写的最生 。14. 填一填。一_大山一_大河一_牌子一_耳 一_泪珠一_大 一_枫树一_包裹3 / 3