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1、5份教育实践总结报告对父母的教育是孩子在出生前就开始谈论的话题，他们生下来就讨厌学这个学那个。今天，我们编写了关于教育实践总结报告的范文。欢迎借阅学习。让我们看看！教育实践总结报告1教育家夏丐尊曾说：“教育离不开情感。没有爱就像没有水的池塘。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”关于爱的教育，我们听了很多，但是真正去践行的时候，心里并没有一些感觉。而我遇到了这样一群同学，你爱不到，只能去爱，最后很爱。开始实习已经两个月了，思绪随着时间跳动。从一开始的初出茅庐，我摸索尝试，现在收获了一点。我经历过很多次的百感交集，从最初的愤怒，恐惧，质疑，失望到现在的窃喜，开心，欣慰。其中9班是一个曾经让我“讨
2、厌”但现在让我“喜欢”的班(叫会掀屋顶的班除了班主任的班)。9班第一节课，因为跟我不熟，新来的老师都觉得新鲜，表现还算不错。但是他们的本性在第二节课就暴露了。全班一半以上的人都没有在听课，好像每个人都鉴别了我的脾气，说话，看课外书，小动作，甚至故意发出声音来引人注意，完全像是在迷茫中埋伏，还有一个小男孩专门向我挑战。当时站在讲台上，他恼羞成怒，几乎所有的血都冲到了头上，满脸通红。这失败的一课彻底摧毁了我刚刚建立起来的自信心。下课后反思自己是第一节课没做好，方法不对，还是不够严格。下课后还是老样子，他们闹，我训斥他们，他们还越闹越大，我更生气，仿佛我和他们之间的空气里充满了一种非常强烈的推拒和排
3、斥。他们，甚至我，都皱着眉头，板着脸。找班主任不是长久之计。我在摸索。我渐渐害怕上他们的课，渐渐质疑自己，渐渐对他们和自己失望，一度让自己觉得很压抑。直到有一次上课，我用最后五分钟问他们对我的看法，我可以匿名写。虽然收到的建议不多，但也有说老师很好之类的话。但是我从几本就能看出学生的细腻。建议里有些直白的说：“老师，你不喜欢我们。”“你总是拿我们和别的班比。”看到用不成熟的笔画写出来的字，才意识到自己的错误。我意识到他们是最聪明的。原来他们是用行为来表达对我负面情绪的反应。原来是我在影响他们。经过这次推心置腹的交流，我深深地反思了自己。开始改变自己固执的观念，把自己的调皮、抵触、固执当成一个青
4、春期孩子的固有标签。我开始接近他们，走进他们，了解他们。下课后，我会主动和他们聊天，仔细发现他们身上的闪光点。有些人很爱画画，画画也很好，我就趁机让我的好学生在黑板上画一张中国地图，给他们讲时事政治。有人成绩提高了，哪怕是一分，我也会鼓励表扬。渐渐地，我看到了他们可爱的笑容。他们愿意告诉你真相。他们会很尊敬的跟你打招呼，政治课的时候也不会那么捣乱。他们会傻乎乎地问你：“老师，我是个好孩子吗？”想了几秒钟，我点点头，坚定地说：“好的”。他们会享受政治课，后排的同学会好奇的抬起头听你讲国家大事。我去上自习课，会有同学问你一些你不会做的习题。我喜欢它，享受和谐的气氛。他们告诉我如何去爱，如何去经营教
5、室，如何进入学生。“孩子需要爱，尤其是孩子不值得爱的时候”。赫尔巴特的话让我也有同感。而我觉得他们没有不值得爱的时候。他们永远是最可爱的天使。它们总是独一无二的礼物。教育实习总结报告2实习生：_ _ _ _实习学校：_ _ _ _讲师和负责讲师：_ _ _ _实习时间：30天(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。教育实践可以检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，使我们更好地理解和熟悉教师的工作，增强我们的综合能力，这对我们的师范生来说非常重要。实习开始前，导师要求我们同时做好知识和心理准备，特别注意角色转换，每个人的言行都要
6、按照老师的标准要求自己。2006年9月21日，怀着希望和期待的心情来到瑞昌一中(九江学院附属中学)，开始了我的教育实习生活。实习生活紧张忙碌，每天早出晚归。我第一次尝到了做人民教师的快乐。在课备课和课后反馈的整个过程中，我做了更多的讲座，无论是同学的课还是导师的课，看了更多的教材，主动和导师咨询交流，从同学和导师的建议中不断完善自己。实习的主要任务：本次实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。1、课堂教学：完成教案数为三，试讲数为四，课时数为二2、班主任工作：组织召开团结主题班会练胆。这个月对我来说是最充实、最艰难、最充实、最有挑战的一段时间。在这几天里，我终于意识到，做一个好老师并没有我想象的那么容易，我也明白了做一个人类灵魂工程师的责任感和重要性。总之这是我的一段时间。