《高一生物(人教版)必修1课时《从生物圈到细胞》练习卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物(人教版)必修1课时《从生物圈到细胞》练习卷.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、从生物圈到细胞一、选择题（12 小题）1下列对生命系统的认识，正确的是A生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的器官“联合 ”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的【答案】 A2下列有关生命系统的叙述正确的是A生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统C H1N1 流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D肌肉细胞里的蛋白质和核
2、酸属于生命系统的结构层次【答案】 C3烟草花叶病毒、HIV 的生活和繁殖的场所必须是A 无机环境B 富含有机质的环境C生物体的细胞间质内D 生物体的活细胞内【答案】 D4下列关于生命系统的叙述，错误的是A生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群B SARS病毒不属于生命系统C一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D生物的生活环境不属于生命系统的一部分【答案】 D5大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。科研人员研究大雁的迁徙，其研究对象属于生命系统的哪个结构层次A个体B种群C群落D生态系统第 1页【答案】 B6下列有关病毒的叙述
3、中，不正确的是A 病毒没有细胞结构，也不能独立生活B 病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C病毒必须在活细胞中繁殖D 病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象【答案】 B7下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是A乙肝病毒依赖人体肝细胞生活B HIV 由蛋白质和核酸组成C草履虫会逃避有害刺激D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】 B8钓鱼岛是中国的固有领土！我国美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于A生态系统和群落B群落和种群C生态系统和种群D群落和个体【答案】 C9手足口病是由肠道病毒EV71 引起的传染病，多发生于5 岁以下的婴幼
4、儿，下列关于该病毒的说法正确的是A 虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物B 能引发传染病，必须寄生在活细胞内C在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养D 通过细胞分裂繁衍后代【答案】 B10下列能完成一切生命活动的细胞是A 洋葱表皮细胞B人体口腔上皮细胞第 2页C人体的红细胞D变形虫【答案】 D11据报道，科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌 ”，下列关于此类细菌特征的叙述，错误的是A 具有叶绿体，可以独立完成光合作用B 具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C进行无性生殖，不遵循孟德尔遗传规律D 无染色体，只能在分子水平上产生可遗传的变异【答案】 A12下列不能看作生命
5、系统结构层次的是A人的身体B细菌和真菌C人工合成的病毒D池塘【答案】 C二、非选择题（3 小题）13在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题：（ 1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由_构成的。（ 2）在这些生物中，属于单细胞生物的是_，属于多细胞生物的是_ 。（ 3）在这里所有的鲤鱼组成一个 _ ；所有的生物组成一个_ 。（ 4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了_ 。【答案】（ 1）细胞（ 2）蓝藻、草履虫水草、鲤鱼、青蛙（ 3）种群群落（ 4）生态系统14某科研小组从菠菜叶中分离出完整的叶肉细胞，
6、分为两组，甲组放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，乙组搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。第 3页（ 1）菠菜叶属于生命系统的 _层次，叶肉细胞属于 _层次，与菠菜相关的最大的生命系统的层次是 _。（ 2）乙组没有产生淀粉的原因是 _ 。（ 3）此实验可得出的实验结论是 _ 。【答案】（ 1）器官细胞生物圈（ 2）细胞破损无法进行光合作用（ 3）只有完整的活细胞才能完成生命活动15 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题：（ 1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了_。（ 2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于_。（ 3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的_ 。（ 4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有 _ 。（ 5）白鹭在繁殖季节中繁殖了3 只小白鹭，小白鹭生长发育的细胞学基础是_ 。【答案】（ 1）种群（ 2）个体（ 3）生态系统（ 4）系统（ 5）细胞增殖与分化第 4页