苏教版五年级下学期语文竞赛考点期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期语文竞赛考点期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 认真抄写下列词语,注意写工整,写美观。浩瀚的太空从此写下了人的名字,留下了人的脚印。2. 开心乱辞典要查大写字部首除去部首组词字典中的解释应选的字母余几画义项漫不经心满,遍;水漫过, 四处 _漫_ _漫山遍野流出;没有限制,没有约_束。疾_ _疾恶如仇痛苦; 病;痛恨; _眼疾手快急速,猛烈。_3. 比一比,组词语锦 _ 拒_ 硝_ 媳_ 绍_棉_ 矩_ 梢_ 熄_ 召_4.选择正确的读音。时辰_ (chnchn)盛_ 饭(chngshng)松散 _(sn sn)

2、应 和 _ (hh )师傅 _(f fu )御_寒( yy)5.补全成语_机妙 _理_气_ 完_归赵一_一样_ 船借 _ 色_斑_6. 根据学过的课文内容填空。1. (1)下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?军需处长_福勒_贝多芬 _诺贝尔 _孙膑 _2. (2)按原文填空:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从 _升起来。_的海面上,霎时间 _。月亮越升越高,穿过_。忽然,海面上刮起了大风,_。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个 _。3. (3)补充下列句子:青山有幸埋忠骨, _。_ ,两行清泪为思亲。知不足者好学, _。7. 判断1. (1)“老师,我来了!”他大声地喊着,这里的破折号

3、表示解释说明。2. (2)“人民群众就喜欢这些不为名, 不为利的傻子”1 / 3这里的引号表示否定。3. (3)“枝杆的树木不可记数。 ”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。4. (4)“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。8. 按要求写句子1. (1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否定句)2. (2)大城市里看到的大象, 多半是一些会表演的动物演员。(缩句)3. (3)大象会摇耳朵。(扩句)4. (4)造句。兴致勃勃: _漠不关心: _9. 教师节即将来临, 你想送一张贺卡给老师, 表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话,要求感情真挚,语言得体,并且用上比喻句。(在 3060

4、字之间)10. 用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说 _的相关内容改编的。景阳冈出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读短文,完成练习。鞋匠的儿子在林肯当选总统的那一刻, 整个参议院的议员们都感到尴尬, _林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身于名门望族, 自认为是上流社会优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参议院演说之时, 就有参议员想要羞辱他。在林肯站在演讲台上的时候, 有一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。”

5、所有的参议员都大笑起来, 为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声歇止,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲, 他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,_我不是伟大的鞋匠,2 / 3_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后他对所有的参议员说: “参议院里的任何人, 如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟

6、大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。1. (1)联系上下文解释下列词在文中的意思。傲慢: _。开怀不已: _。2. (2)在文中的横线上填上合适的关联词。在林肯当选总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,_林肯的父亲是个鞋匠。就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,_我不是伟大的鞋匠, _我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。3. (3)林肯当总统参议员的态度是 _,林肯的态度是_。从中我们可以看出林肯是一个 _的人。4. (4)写出下列词语的反

7、义词。自信 _嘲笑 _卑微 _5. (5)谈谈你对“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解。6. (6)读了短文,你受到了什么启发?13. 说说课文火把节主要讲了为什么?14. 读古诗出塞,文学常识填空王昌龄 (698 756 ),字 _,河东晋阳(今山西太原)人。_著名边塞诗人,后人誉为_。三、写作 (30 分 )15. 创新习作天地。题目:我得到了 _要求:在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、 “教训”等,把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。 书写工整, 正确使用标点符号, 不少于 400 字。3 / 3

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