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1、苏教版三年级下学期语文摸底专题期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语。shnshu l ngd f ng bi nzh nghu_h shu ch b ng t oyncihng_2. 选出下列划线字的正确读音。教 _（ji o ji o）室呼啦圈 _（qun ju n）情不自禁 _（j n j n）教 _（ji o ji o）书羊圈 _（qun ju n）禁 _止（ j n j n）3.按查字典的要求填空。“塞”字用音序查字法，先查_，再查 _。用部首查字法先查 _，再查 _画。“塞”字在字典中的解释有：塞子；边界上
2、的险要地方；把窟窿堵住。在“军事要塞”中应选 _。4. 在横线上填上合适的词语。光彩夺目的 _ 整整齐齐地 _ 时间过得 _荒无人烟的 _ 弯弯曲曲地 _ 节目表演得 _5. 给句中的划线字选择正确的解释。花：用来迷惑人的；（眼睛）模糊迷乱；耗费；用。A 有钱的人家花点儿钱就过去了。_B 我们千万不要听他的花言巧语。_C这里的风车太多了，看得我眼睛都花了。_6. 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：忧伤 _ 立即_ 注视 _ 快乐 _反义词：缩小 _ 灵活_ 减少 _ 犹豫 _7. 与“这么重要的事，你怎么可以忘记？”意思一样的句子是（）A . 这么重要的事，你可以忘记。B . 这么不重要的
3、事，你可以忘记。 C . 这么重要的事，你不可以忘记。 D . 这么不重要的事，你不可以忘记。8. 按要求写句子。蒲公英的种子随风飘向空中。（改为比喻句）你做错了事，难道不应该道歉吗？（改为陈述句）此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（用划线的词写一句话）山上有一片桃林。（把句子写具体）9. 关联词填空。我班的杨帆同学 _爱踢足球， _爱打篮球。张华同学 _自己学习好， _还愿意帮助别人。双休日，我们 _到公园去玩， _去野外郊游。_我们的国家现在还不够发达，_再过几年，一定会1 / 3有大的发展。10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上_忽然，他看见一位小朋友摔倒了。_把他扶起来
4、，擦了擦小朋友身上的水。_一个下雨天，路上很滑。_王明打着雨伞，向学校走去。_他立刻跑过去。_那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。11. 日积月累1. （1）_，冰在薄处裂。2. （2）万壑树参天， _。3. （3）穿花蛱蝶深深见， _。4. （4）_，鸟笼里飞不出雄鹰。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（ su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时
5、节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（ p）美。我爱家乡的银梨。1. （1）从短文中找出合适的词语填在横线上_的细雨 _ 的露珠_的绿叶 _ 的海洋2. （2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。形状： _。颜色：开始呈 _，后来 _。3. （3）找出一个比喻句。4. （4）短文是按
6、时间顺序来写银梨的， 表明时间的词语有：阳春三月、 _、_。5. （5）给短文加上一个合适的题目。6. （6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面， 并造句。13. 读课文大象保姆，回答问题。本文讲述了 _的故事，赞扬了 _的精神。14. 阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗说 _我见不到太阳 _长得太小了 _“别难过，我帮你把大墙推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹
7、口气，飞走2 / 3了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小
8、小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤儿 D . 翠 的叶子和金色的笑 4. （4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生 机勃勃难过得哭起来爬 ，开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 三、写作 (30 分 )15. 作（从以下两个 目中任 一个）生活中，你都会做些什么呢？ 些本 是怎么学会的，在学 本 的 程中有哪些趣事，有什么体会。 一件事写下来。注意要把 程写具体，表 出真情 感。神 中的人物可真神奇。 如果你也会 ，你想 成什么呢？ 你展开想象， 一个故事。在故事里你可以 成任何人，任何物。 你把最想写的内容写下来。3 / 3