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1、第 1 页 20XX 全县学校开展保持共产党员先进性教育活动总 结 21 特征码 ytGNYLpkyIRnyBXMqZlq 开展谈心活动，始终贯穿一个“诚”字。各校组织党员按照 “五侧重四必谈”要求，坚持说真话，讲实话，与人为善，坦 诚相见，重点就如何全面落实科学的教育发展观、增强学校工 作执行力、切实加强民主治校、进一步为学校师生、人民群众 服好务，全面提高教育质量等方面，深入开展交心谈心活动， 认真查找党支部、领导班子、党员干部个人存在的缺点和不足， 互相提醒，互相帮助，累计开展交心谈心活动达 11800 余次。 其中龙伏小学在交心谈心活动中，谈心人和被谈对象写谈心记 录达 174 页；明
2、德小学党员教师写谈心记录达 128 页。新店小 学党支部书记侯宇祥找党员教师、普通教师、学生及家长谈心 50 多次，通过交心谈心积极给予贫困教师熊建新经济资助，帮 助谋划脱贫策略。 （三）撰写党性分析，重点突出一个“严”字。各校党组织在 广泛征求意见和交心谈心的基础上，严格坚持“三审制” ，组织 每个党员都撰写了不少于 1500 字的党性分析材料，有的党员甚 至达到了 3000 至 5000 字。同时，精心组织召开专题组织生活 第 2 页 会、领导班子民主生活会，引导全体党员紧扣在为人师表方面 存在的突出问题和不足深入解剖自己，每位党员原因分析透彻 深刻，交流评议范围广泛，修改完善挖掘深入，努
3、力方向明确 具体，切实保证了党性分析的质量。双河中学每位党员的党性 分析经支部审核后，全部重新进行了撰写；星火中学、新店中 学、大庙小学等学校对学校支部总结材料和每位党员的党性分 析在校内进行了全面公示。 （四）开展实践活动，切实强调一个“效”字。全县各校以 “保持先进性、奉献在岗位”和“三先一创”主题实践活动为 载体，深入开展了“三评” 、 “两帮” 、 “一承诺一示范”活动。 据统计，全县学校在分校评议阶段中结合“千人评教”活动评 选表彰人民满意教师 820 余人，党员教师结对帮扶年轻教师 1230 人、贫困学生 4503 人、贫困农户 820 户。其中，营山二 中积极发动师生捐款，建立贫
4、困学生奖励基金，形成长效机制， 每年用 6 万元对贫困学生进行奖励和救助。茶盘小学对学校徐 正波、蒋小强等 15 名贫困学生上学的所有应交费用进行了全部 减免。消水小学结对帮扶计划周详。琵琶小学在党员“两帮” 活动中，每人通过指导帮扶农户养猪、养兔、办果园、帮助子 女完成义务教育、帮助外出打工，将自己家中的土地无偿让给 帮扶对象等措施，收到良好实效。校长汪世祥为帮扶对象蒋桂 珍做心脏手术借支现金 2000 元。太蓬小学每个党员帮扶一个困 第 3 页 难家庭，结对助教，帮助 1 名年轻教师；教导主任张春帮扶国 林村 1 社农民李大成，优化种植，今年杂交水稻亩产 800 多斤， 增收 1300 多
5、元。希望小学党支部书记、校长李仁强同志为学校 孤儿张娜娜定期捐赠钱物，并组织班子成员带领其到县城北门 桥一带擦皮鞋，鼓励参加社会实践，积极探索谋生路子。丰产 小学退休老党员唐福生组织老党员为困难学生唐友清等 4 名贫 困学生捐款 400 元，并对 16 名无监护人的留守儿童进行了结对 帮扶。木桥小学、七涧小学发动党员为遭受火灾的农户进行多 次捐款捐物，并进行结对帮扶，对受灾家庭学生全部实施了免 费教育。孔雀小学对每户贫困家庭的帮扶资金达到了 250 至 500 元，同时还免费为贫困农户提供了优质蔬菜种子和农药。 三、注重实效,针对性强，整改措施切实可行 在集中整改活动中，全县各中小学校紧扣“关
6、键在解决存在的 突出问题”和“做教育改革的先导者”的整改提高要求，落实 整改措施累计 1640 余条，整改落实问题和建议 2310 条。全县 学校师生开展爱心捐款活动 150 余次，累计捐集资金 32.5 万元， 开展心理辅导、家访助学、社区爱心服务、 “三先一创”整改提 高“八个一”等实践活动 5.3 万余人次，在西月湖公园、所在 社区和学校内义务种植花木 18700 余棵。 第 4 页 （一）明确目标，整改方案制定好 一是整改重点突出。各校紧紧围绕分析评议阶段查找出的、群 众反映强烈的突出问题，按照问题的轻重缓急和整改条件是否 具备等因素，切实从教育创新、教学管理、队伍建设、教育投 入、行
7、风建设等方面入手，把握整改关键，认真明确远、中、 近期整改事项，使整改目标明确、有的放矢。 二是整改思路清晰。坚持立足实际、着眼长远、务求实效的原 则，针对已定的整改事项，从整改目的、措施、效果等方面全 面思考、认真探索，形成了目标明确、措施有力、效果明显且 针对性强、易于操作的整改方案，确保了学校各项整改活动扎 实有序开展。 三是整改措施过硬。按照“关键在取得实效”的要求，立足学 校教育工作实际，各校充分发挥党组织的教育管理职能，就已 定整改事项从制度建立、责任明确、措施落实等方面着手，制 定出切实可行、易于操作的整改措施，力求通过有效措施，实 现整改目标，真正使学校先进性教育活动成为群众满
8、意工程。 四是整改责任落实。为了确保学校整改提高阶段工作不松劲头、 不走过场，各校党 第 5 页 党支部（总支）根据整改方案，进一步明确了整改责任领导、 责任人和整改要求、整改时限，促使问题落实到岗、责任到人， 确保了整改有序进行。 （二）全程监管，整改督办力度强 各中小学校采取“包项整改、挂牌整改、督办整改、群众监督 整改”四项措施，确保了各项突出问题得以切实解决。 一是包项整改。在搞好普遍整改的基础上，各中小学校的领导 班子成员至少确定了 2 个重点整改事项，每名党员至少确定了 1 个重点整改事项，明确承诺整改事项和责任，以看得见、摸 得着的整改成果，让群众切实感受到学校先进性教育活动带来
9、 的变化。 二是挂牌整改。对群众反映的热点、难点、重点问题，各中小 学校党支部(总支)及时向社会公示了整改计划、整改措施、整 改时间，建立整改“台帐” ，实行了挂牌整改。对挂牌整改的项 第 6 页 目，实行一一对应挂牌责任制，采取对口帮扶、联系结对等形 式，加强情况通报和检查督促，建立整改“销号”制度，保证 了整改工作落实到位。 三是公开整改。各校将领导班子、学校党党支部(总支)和党员 个人的整改方案和进展情况，采取一定的方式在校内外进行了 公示，充分听取群众意见，不断充实整改内容，主动接受了群 众监督。 四是督办整改。各校成立了学校先进性教育整改提高领导小组， 并下设办公室，坚持一级抓一级，一项一项地督办，一件一件 地落实，有力的保证了各项整改措施落到实处，不走过场。 （三）创新举措，整改活动载体新 一是从教育创新入手强力整改,努力解决学校人文发展意识不浓 的问题。全县各校着力于进一步加快学校改革发展，积极整改 提高，收到了良好实效。如营山三中以做大做强学校职业教育 为目标，充分挖掘学校现有教育资源潜力，确定了“全力以赴 办职高，集中优势办普高，千方百计办电大”的办学思路，以 市场为导向， 第 7 页