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1、壮,想,路,非,诉,京,门,告,观,广,常,安,o su 告诉,l 小路,bi jn 北京,un chn 广场,fi chn 非常,n mn 天安门,zhun un 壮 观,坐着飞机去旅行,弯弯的小路,宽宽的公路,美丽的天山,洁白的雪莲,雄伟的天安门,壮观的升旗仪式,月夜游戏,踩影子,3 一个接一个,ji 接,第一课时,朗读课文： （1）给课文标好自然段； （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3）把课文读正确、读连贯。,月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床
2、上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！,正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？,3 4,课文一共有4个自然段,作家名片：金子美铃（19031930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。 主要作品：金子美铃童谣全集。,接 觉 再 做 各,ji jio zi zu g,zhng yng mng hu bn,种 样 梦 伙 伴,却 趣
3、这,qu q zh,单耳单耳旁 旁单耳旁,接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这,单耳旁单耳旁,单耳旁,接,再,种,有趣,各,样,觉,做,这么,却,梦,伙伴,梦,样,趣,伙,伴,种,做,各,b u 不 过, zhn yn各 种 各 样,zh me 这 么,shu jio 睡 觉,ji zhe 接着,hu bn 伙 伴,qu sh 却是,zu mn 做 梦,yu q 有趣,接,迎接,觉,睡觉,ji,jio,再,再见,做,做饭,zi,zu,梦,梦想,却,推却,mn,qu,趣,有趣,q,接,做,觉,再,却,梦,谁的小手拍的响？ 我的小手拍的响。 谁的眼睛最漂亮？ 我的眼睛最漂亮。 谁的耳
4、朵最灵敏？ 我的耳朵最灵敏。,谁的小手放的好？ 我的小手放的好。 谁的小嘴闭的紧？ 我的小嘴闭的紧。,左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。,字词学习,过,G:u,b u 不 过,u m l 过 马 路,造句：,尽管上学快迟到了，小明最终还是扶着盲人叔叔过马路了。,笔顺：,过错 过来,半包围结构,横折折弯,这,Z:zh,zh yn 这 样,zh l 这 里,造句：,原来小花猫藏在了这里啊！,笔顺：,半包围结构,种,Z:zhn,zhn li 种 类,zhn zi 种 子,造句：,图
5、书展览会上展品种类繁多，有文学类、语言类和经济类等。,笔顺：,左右结构,样,Y:yn,bn yn 榜 样,zhun m zu yn 装 模 作 样 样 子 花样,造句：,南郭先生装模作样地混在乐队里吹竽，结果落了个可悲的下场。,笔顺：,左右结构,jio（ ）,ju（ ）,觉,睡觉,发觉,zhn（ ）,zhn（ ）,种,种子,种树,zho（ ）,zhe（ ）,着急,看着,着,接着 影子 这么 睡觉 各 种各样 zu起床 再见 伙伴 做梦 上课铃 q qu操场 有趣 快乐 让却 讲故事,zh,mn,zi,ji,jio,zhn,yn,坐着飞机去旅行,不过,各种各样,做梦,睡觉,这么,伙伴,却是,这样
6、,有趣,小伙伴,睡觉,做梦,各种各样,不过,开心,接着,课堂练习题 一,1. 给加点字选择正确的读音，打 “”。 睡觉（ jio ju ） 各种 （ zhng zhng ） 有趣 （ q q ） 好梦 （ mn mng ） 做梦 （ zu zo ） 却是 （ qe qu ）,课堂检测,字词连线,接 觉 做 样 梦 伴 却 趣,zu jio ji bn mng yng q qu,近 反义词,伙伴 开心,近义词,反义词,开心,朋友 高兴,难过,一 个 接 一 个,y ji y ,用心倾听，找一找：文中写了哪些童年趣事？,第二课时,月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多
7、玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！,开心,失望,开心,正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？,3 4,月夜踩影子,做各种各样的梦,和小伙伴玩跳房子,听老师讲故事,月 夜，正 玩 着 踩 影 子， 就 听 大 人 叫 着：“快 回 家 睡 觉！” 唉，我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。,yu y zhn wn zhe
8、 ci yn zi ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio i w ho xin zi du wn y hur ,月夜游戏,踩影子,不 过，回 家 睡 着 了， 倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!,b u hu ji shu zho le do k y zu zhn yn de mn ne,说说你曾做过什么样的梦？,正 做 着 好 梦， 又 听 见 大 人 在 叫：“该 起 床 上 学 啦！” 唉，要 是 不 上 学 就 好 了。,zhn zu zhe ho mn yu tn jin d rn zi jio i q chun shn xu l i y
9、o sh b shn xu ji ho le,你也曾早上不想起床过吗？,b u q le xu xio ji nn jin do xio hu bn du me ki xn n,你期待每天早晨去上学吗？,不 过，去 了 学 校， 就 能 见 到 小 伙 伴，多 么 开 心 哪！,到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？,正 和 小 伙 伴 们 玩 着 跳 房 子， 操 场 上 却 响 起 了 上 课 铃 声。 唉，要 是 没 有 上 课 铃 就 好 了。,zhn h xio hu bn men wn zhe tio fn zi co chn shn qu xin q
10、 le shn k ln shn i yo sh mi yu shn k ln ji ho le,课间游戏,跳房子,跳绳,踢毽子,jin,你最喜欢玩的游戏有哪些？和同桌说一说。,不 过，听 老 师 讲 故 事， 也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀！,b u tn lo sh jin shi y sh hn kui l hn yu q de y,你喜欢听老师讲故事吗？,bi de hi zi y sh zh yn m y xin w y yn zh me xin m,别 的 孩 子 也 是 这 样 吗？ 也 像 我 一 样，这 么 想 吗？,我会说,，正 ， 就听大人叫道：“ ” 唉，要是
11、就好了。 不过， ， 倒也是 ！,傍晚,和小伙伴打篮球,快回家吃饭了！,时间过得慢一点,吃妈妈做的饭,一件很幸福很温暖的事情啊,正和小伙伴玩的尽兴的时候， 妈妈又来叫“赶快回家吃饭！” 要是人不用吃饭就好了 不过，吃过饭， 就可以去公园，多么快乐。,拓展延伸,春天的早晨 金子美铃 雀儿喳喳叫， 天气这么好。 呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。 上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来， 呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。,课后作业,你也是像文中的小朋友那样想的吗？你能像课文那样写一首儿歌，讲一讲你的童年趣事与烦恼吗？,读一读，记一记。,老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。,接着 接力 一再 再见 做梦 做伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样,各, zhn yn 各 种 各 样, 各 个 各 自,造句：,菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。,笔顺：,G：,上下结构,伙,H:hu,hu bn 伙 伴,chn qn ji hu 成 群 结 伙 伙计 小伙子,造句：,周末，他们成群结伙去郊外玩。,笔顺：,左右结构,伴,bn,pi bn 陪 伴,tn bn 同 伴 作 伴,造句：,妈妈陪伴着弟弟去逛公园。,笔顺：,左右结构,