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1、,金融知识伴我成长,第一课 探索钱的奥秘,贺家坪镇中心学校 胡士平,张俊杰的爸爸卖掉了自己种的粮食，从农村信用社取回来一笔卖粮的钱。爸爸、妈妈带着小俊杰，来到了县城最大的商场。买了一台彩色电视机，还给小俊杰买了一身漂亮的运动服、一双足球鞋和一个足球。小俊杰可是个小球迷呀！这些东西一直是他梦寐以求的，今天终于如愿以偿了！ 晚上，小俊杰忽然间意识到：有了钱，想买什么，就买什么，真好！钱是多么神奇呀！,关于“钱”这个话题，同学们有什么比较关注问题吗？, 钱是从哪里来的？ 钱有哪些作用？ 通过哪些途径能赚到钱？,第一课 探索钱的奥秘,商品是什么？,而生产的产品,商品,而是为了到市场上换钱,人们不是为自
2、己使用,小俊杰家卖出的粮食、从商场里购买的电视机、运动服、足球鞋等物品，这些商品具有哪些共同的特点？小俊杰家自己种自己吃掉的粮食也具有这些特点吗？,集思广益,原始社会末期还没有钱的时候，一个人牵着自己养的羊，一个人拿着自己织的布，二者怎样才能完成一次商品交易？,物物交换非常不方便，人们需要一种可以被所有交易人都接受的交易物钱，也叫货币。,有了钱，有羊的人想要得到自己所需要的布要怎么做呢？,一、钱的起源,探究活动,二、钱的作用,请同学例举钱在生活中的作用。阅读教材，对钱的作用加以归纳。,钱的基本职能是价值尺度和流通手段。,价值尺度用钱来衡量和表现其他一切商品价值。 最基本、最重要的职能。 观念上
3、的钱（标签）。,流通手段充当交换的媒介。 现实的钱。,分析讨论,有人说钱是天使，有人说钱是魔鬼，有人说钱是万能的，有人说钱是垃圾，我们应该如何正确看待钱呢？,君子爱财，取之有道，视之有节，用之有度。 孔子,三、挣钱的途径,结合自己对生活的了解并阅读教材扩展阅读中刘永好、袁隆平、沃伦巴菲特的事例，归纳人们可以通过哪些途径赚到钱呢？,一般说来，钱来源于劳动收入、经营收入和投资收入。 合法途径 辛勤劳动 智慧创造,阅读思考,板书小结,第一课 探索钱的奥秘,一、钱的起源,1.商品,2.物物交换的不便促使钱的出现（意义）,二、钱的作用,1.基本职能：价值尺度 流通手段,2.其他职能,三、挣钱的途径：劳动 经营 投资,特别行动,快快去调查一下父母、亲友或邻居从哪些途径得到了钱，比较他们的差距，并提出几条增加自己家收入的建议。,