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1、个人专业发展规划姓名戴玉琼性别女年龄45学历大专职称小学高级教龄26职务校长所任学科品德与生活课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础优势之处：1、 我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。3、 积极提升自学能力。4、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作。不足之处：1、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发
2、扬自身长处，寻找语文教学中的创新。个人专业发展目标1争取阅读三本以上教学理论专著，提高理论水平。2、加强对自身教育行为的反思与实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。3更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。 4、及时积累个案，归纳资料，为下一步工作打好基础。5、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫.具体措施1、勤于学习，树立终身学习的观念。做到“三学”。2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、 参加学校
3、及上级部门组织的课题实验课题研究，以课题研究带动自身的提高。4、乐于动笔，提高教育科研水平。5、每天有1小时以上的读书时间。所需要的学校支持优势之处：2、 我能热爱教育事业,工作认真踏实负责12、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。3、 积极提升自学能力。4、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作。不足之处：1、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。评议： 单位： 姓名： 日期:与学校发展目标的关系等方面分析。可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。