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1、努力 个人事迹少 五份材料 800多字作为中学生，如果我们想取得成功，拥有美好的未来，我们必须努力工作。今天，我为大家整理了勤劳少年的个人事迹。让我们一起来看看他们。勤劳少年的个人故事1古人云：“蜀山以道为道，学海无涯。”。勤奋是一切成就的源泉，也是成功的基石。不仅体现在学习上，还体现在生活的方方面面。只有持之以恒，持之以恒，我们才能取得真正的成功。东晋著名书法家王羲之，自小刻苦，日复一日，年复一年，从未间断。他前面的池塘是他洗钢笔的地方。久而久之，池塘里的水被染成了黑色，就像池塘里的墨水一样。王羲之成名后，人们就把这个池塘叫做“墨池”和“夕阳湖”。夕阳湖也记载了王羲之的成长和勤奋，其中充满了
2、笔墨，其中充满了勤奋。鲁迅老师曾经说过：没有天才的地方，我把所有的咖啡时间都用在工作上。鲁迅也认为他的成功来自勤奋，是长期的勤奋给他的事业带来了巨大的成功。达芬奇是世界著名的画家，达芬奇画鸡蛋的故事大家都知道。正是因为他有画鸡蛋的经验，才奠定了扎实的绘画基础。经过多年艰苦勤奋的艺术实践，他终于创造了许多不朽的杰作，成为一代大师。但是，难道不是努力意味着你必须坚持做某事吗？俗话说“笨鸟先飞”。意思就是不落后于别人，就要勤奋，行动在别人之前。现实生活中，有人认为自己有才华，拒绝“先飞”，拒绝勤奋学习，鄙视“笨鸟”。这种思维和行为是极其错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争第一。爱迪生养成了“笨
3、鸟先飞”的勤奋精神，然后他从一个智力普通的孩子变成了一个伟大的发明家。但是，有天赋的“灵鸟”必须先飞起来，否则就有变成“笨鸟”的危险。据青年博览介绍，年轻的大学生钱，12岁就能做微积分，被认为是神童。安徽科技大学尽量不上学校安排的高中文化辅导班，而是一个人去图书馆看他的微积分。他声称一个月就学完了。平时学生上课，他却在校园里瞎转悠，成绩直线下降。停赛一年后，他的态度并没有改善。辍学后成为画家，钱结束了他的“神童”生涯。我记得有个哲学家说过：世界上能爬金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。无论是天赋异禀的雄鹰，还是资质平庸的蜗牛，都离不开三三三五四勤奋这两个字：登高望远轰轰烈烈。让我们牢记
4、梦想，脚踏实地，做一个真正勤奋的人！勤劳少年的个人故事4当孩子渴望学习的时候，老师总会让他们发扬努力学习的精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，在大量的内容面前不气馁。所以，“蜀山有勤奋之路，学海无涯。”自古寒窗苦读，一举成名，成了士人一统天下的一种方式。如果他们不能忍受苦难，他们可能什么也做不了。因此，中华民族谈论如何成功确实如此，在很多方面。比如沉浸在阅读中的人的学习永远不会差；比如，没有努力，没有毅力，总是不可能取得一定的成就。然而，一个真正成功的人，勤奋努力，是幸福的。他想要的只是拓展自己的爱好，淹没其他爱好。他必须克服不能两全其美的痛苦，因为他喜欢自己的事业，因为他善于学习一些东
5、西，成就一些事情，或者做一些好事。他不能或者不喜欢把时间和精力投入到其他事情上。聪明人就这样专注于自己。在别人眼里，这样的人真的很苦。别人去玩，他不玩；当别人在娱乐时，他没有时间。他只是一味地这样读书，却从读书中获得极大的快乐；他只是一味的学习，却从他的研究中获得实验和成功的喜悦；他只是一味的做自己想做的事情，因为他沉浸在自己热爱的事情中，每一步每一滴都给他信心和满足。人们被这样的东西吸引得如此奇怪，这样的人并不多。当他们以这样的毅力做这些事情时，他们的心里充满了喜悦。虽然并不总是充满快乐，但只有有自信，主动去寻找的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“努力”之类的，在别人眼里只是羡慕，
6、他们只是做自己想做的，想做的。所以，当每个学生都喜欢自学的时候，那么我们就成功了。现在，我们没有培养他们的兴趣，很多人都厌倦了学习。他们学习是为了竞争，为了父母，为了明天，为了完成任务，但他们很少学习，因为他们喜欢学习，而是因为他们想知道。我们只培养了一部分尖子生，他们的兴趣爱好是建立在这么多同学对学习失去兴趣的基础上的。如果我们能让每个学生都为某件事感到骄傲，并且这些方面都是平等的，那么更多的学生就会有创新精神。勤劳少年的个人故事5世界上有很多英雄豪杰，他们以杰出的才华而闻名于世，但有多少平庸无用的人，比如春荣秋枯的草碑，却在周一默默失落。两者有什么区别？我觉得是勤奋。乍一看，我觉得天赋和学
7、习没有必然的联系，其实不然。天赋靠学习巩固_，学习_靠天赋深化。两者是相互依存的。学习的关键_在于“愿意学习”和“敢于学习”。如果你在学习中抱着害怕努力和缺乏自信的态度，那么你的学习就不会进步。虽然世界上有先天的所谓“天才”和“神童”，但不会长久。如果这种先天因素后天不好好学习，这种先天的“超能力”就为零了。王安石笔下的钟勇就是一个很好的例子。钟勇小时候比其他人更有资格。但是因为他父母认为他是“神童”，所以不让他学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _先天条件也好不到
8、哪里去，但是后天不努力，连“神童”都要降级；显然，年轻人不应该被“杀死”，而应该得到积极的支持和严格的要求；不进则退。即使成绩好，也要不断“充电”。总有一天，你会失去智慧。可见，“天才”和“神童”的才华都来自于“勤学_”。爱迪生说：“天才=1%的灵感和99%的汗水。”勤奋是成功的关键，也是必不可少的。牛顿小时候不聪明，反应慢，反应迟钝，有成绩。他被老师认为是一个不可能的人。但牛顿并没有因此而自暴自弃，孜孜不倦地坚持科学研究。正如他自己所说：“如果别人花两倍的时间做一件事，我会花十倍的时间去做。”最后，他成为了一名举世瞩目的伟大物理学家。革命导师马克思在欧洲学了无数的书，学了好几种语言。他在图书馆苦读了十年，座位下的水门地板都磨掉了。朱元璋的第七任皇帝朱载堉，14岁时被父亲陷害。他愤怒地搬出了宫殿，搬进了土房。19年来，他和书是朋友，每天晚上都致力于音乐研究。最后写了乐律全书等作品。时至今日仍被世人称道。正是以他们的热情和“坚韧”，给后人一个警示。人是社会人，不可否认人的成功与外界条件有关，但最重要的是人具有其他动物所缺乏的主观能动性。事实上，当猿人从树枝走到地面时，已经证明了人类有能力掌控自己的命运！事实胜于雄辩，历代名人的自我奋斗史就说明了这一点。成功的主要因素是努力。只要我们有崇高的理想和坚强的意志，我们就能为社会和人类做出贡献。