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1、安阳市“学习身边的张丽莉，做人民满意的教师”师德主题教育征文比赛让爱成为主旋律 姓名:牛丽娟 单位:安阳市安阳桥小学 职务:教师 职称:小教一级 通讯地址:安阳市安阳桥小学 邮编:455000 电话:13526197760让爱成为主旋律安阳市安阳桥小学 牛丽娟学习了张丽莉的事迹后，我的心情久久不能平静，生活中她就像茉莉花一样，用自己淡淡的清香温暖着他人，感染着他人。在她的工作中，她关心学生，为了让学生在冬天能喝到热水，她自己掏钱买了电热水壶，还细心地小手巾盖住壶嘴放到教室里；她资助贫因生，每月给班里最困难的那个同学一百元钱，从孩子初一起就一直坚持；她工作认真，每天起早贪黑，把心思全放到了学生身
2、上；她勇救学生，面对突然出现的危险，她把学生推向一边张丽莉同志的事迹更使我感到教师这一职业的伟大。作为教师，要有一颗饱含爱的心灵。当我第一次以以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。记不清有多少次朝来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏批改作业爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何千遍说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何甜言
3、蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除黑暗，收获硕果。“让每个孩子在爱的关怀下健康成长”是我对教育事业的不断追求，用爱滋润每个孩子的心田是我的教育生涯中最大的事。在学校举行运动会时，我为挨冻的孩子穿上我的外衣；课下我为没有吃饭的孩子买来面包；生病的孩子，我亲自带他上医院，给他关怀和安慰；学生生活有困难了，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴进步，我都要送去一份鼓励，一片挚爱。教师要关心爱护每一位学生，不能厚此薄彼，尤其对待学习较差的学生，老师要多关心、多鼓励、多引导，相信他们的潜力，精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集
4、体温暖，感受到自己在班上有一席之地。我们班一名女同学在学习上比较困难，写作业、读书都比别的同学慢。一天上语文课，我走到她的身边，听着炒豆子似的声音，我便和她一起放声朗读起来。这件事当时我也没有多想，但在后来的日记中这位女同学这样写道：老师走到我的跟前和我一起朗读课文，我觉得我读得越来越有劲了。对于学生有困难的学生，安排座位时，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生；课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差；班级活动，我不忘留给他们一展身手，表现自我的机会。对父母离异的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡
5、教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。 用严格与爱护，滋润学生干涸的心海。我们班的一名学生因为比同龄的孩子大两岁，思想比别的孩子成熟，平时比较调皮，班里的学生都不喜欢他，班干部也管不住他，甚至我有时都对他束手无策，不愿意更多地跟他接触。经过一段时间的观察，他很不合群，自已也感到很孤单，对学生也没有了兴趣。我发现后，心里感到很惭愧，教书育人是教师的职责，面对一名思想上有问题的学生，我就这么轻易的放弃他、嫌弃他是非不应该的。因此，我转变自己的观念，开始关注他。这一类的学生自尊心都比较强，总像一只受伤的小刺猬把自己紧紧的包起来，不与人交流，我利用写日记这种途径，来与他交流，更多地去关心他、鼓励他，我相信
6、用我的爱我能教育好他。还有一个孩子，有一天由于他的问题积压到了我无法容忍的地步，在下午放学后把他留下来，对他进行了教育，给他谈心。等他走时，学校已经没有人了，我告诉他到家后要给我打个电话以确认孩子已经安全到家。结果等了很长时间仍没有他的消息，听着窗外淅沥的雨声，实在很着急，我手边又没有电话号码本。情急之下，骑上车子跑到了他的家，看到了他正与家人一起吃饭，一颗悬着的心平静了下来。原来，孩子早就回家了，也告诉了家长要打电话，只是家长一忙忘了，孩子也没有追问这件事，才让我冒雨跑了这一趟。看到我，孩子的妈妈激动地流下了眼泪。那天之后，这个孩子长期以来养成的不良习惯虽然还是存在，但是孩子妈妈开始对他的各方面表现出关心。在辛勤工作的时时，我也收获着幸福。记得清在疲惫时学生那一声声深情的问候；记得清喉咙沙哑时学生投来的关切的目光；也记得教师节，学生送我的那大大的贺卡，上面写满了同学的祝福 辛苦工作着，甜蜜收获着，做教师是我一生无悔的选择。虽然我早已知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但对于当初的选择，我无怨无悔。我将用辛勤的汗水，去续写教育事业的春天。