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1、人民解放军百万大军横渡长江 毛 泽 东,知识点解析,标题：人民解放军百万大军横渡长江 作者：毛泽东 体裁：新闻稿 教学目标： 理解新闻消息的特点结构 体会本文语言简明、准确的特点。 了解渡江战役的经过，接受革命教育。,关于新闻和消息（一）,标题：主标、引标、副标 导语：是对事件或事件中心的概述 主体：新闻报道的主要内容，是对导语的补充和发展,结构,新闻,用事实说话，及时、准确的报道国内外新近发 生的重大事件。广义的新闻包括：消息、通迅、 报告文学等。狭义的新闻即指消息,特点；真实、及时、准确,安庆,芜湖,南京,江阴,九江,西,东,中,根据图示复述课文,中路军渡江情况,时间：20日夜 地点：安庆
2、、芜湖线 人数：30万人,安庆,芜湖,西路军渡江情况,时间：21日下午五时 地点：九江、安庆段 人数：35万,九江,安庆,东路军渡江情况,时间：21日下午五时 地点：南京九江一线 人数：35万,南京,九江,1、这则新闻开头，括号里的内容去掉与保留有何不同？ 2、哪两句话概括了本文的内容？ 3、哪一句能够概括全文主要内容？ 4、主体部分可分为几个层次？,电头交代通迅社名称、发电地点、时间。说明料真实可信，及时。,思考并讨论 （一）,小结（一）,标题 “人民解放军百万大军横渡长江”，以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。 导语（1、2句）：简述渡江战役胜利成功。概括了本则新闻的内容。 主体（31
3、7句）：详述三路大军渡江战斗的经过，指出我军渡江胜利的重大意义。 中路军的渡江战斗。略 西路军渡江情况，并加以评述。详 东路军的渡江战斗。较详,思考（二）,1、“百万”是个什么数字，有什么作用？ 百万在这里是个确数而不是约数，解放军三路大军加起来整整一百万， 数字准确符合事实。 2、将“大军”改为军队好不好？为什么？ 不好。因为没有气势，表现不出作者的必胜信心和自豪感，且文章缺乏感染力。,3、“冲破敌阵，横渡长江”和标题有什么关系？ 点题。简明介绍了所报道的事实。 4、“横渡”写出了怎样的气势？ 写出了我军无所畏惧，所向披靡的英雄气概。,思考（三）,1、导语的字里行间洋溢着作者怎样的感情？,高
4、度赞扬了我军将士英勇无敌的英雄气慨，字里行间洋溢着作者的钦佩感和自豪感。,2、从导语中可体会到这篇新闻 的语言有什么特点？,这篇新闻，语言凝炼，简明、鲜明、生动，富有感情色彩，很值得我们学习。,思考（四）,为什么先说中路军、西路军，再说东路军？ 因为中路军渡江在先，所以先写中路军，虽然西路军东路军同日同时发起渡江作战，但由于西路与中路一样所遇抵抗甚为微弱，而东路军所遇抵抗较为顽强。所以这样安排材料。,在议论敌人毫无斗志的原因时，为什么略写人民解放军的英勇善，却较详地议论了这与国民党拒绝签订和平协定的关系？,前者略写，因为消息的标题及三路大军进军的情况已说明了一切，但敌军方面的情况则应较详细地议
5、几笔，因为敌方拒绝签订和平协定正是我军发起渡江战役的直接原因，此其一。 其二，写“国民党的广大官兵都不想再打了”既是事实，又有利于孤立极少数战犯，瓦解敌军。 第三，汤恩伯亲临前线督战“不起丝毫作用”，更进一步应验了国民党军队内军心涣散的事实。,中心：这则消息及时展示了震惊中外的渡江战役的概貌，歌颂了我人民解放军所向披靡，无坚不摧，分析了敌军失败的原因，指出渡江胜利的重大意义。 写作特点： 1、语言准确简明。 2、结构严密，衔接紧密，浑然一体。 3、以记叙为主，适当穿插议论。,小结（二）,练习,1、判断有关新闻的一般知识，不完全正确的是（ ） A、新闻（也叫消息）是报刊、广播中最常用的一种体裁，它及时地报道国内外新近发生的有社会价值的事实。 B、新闻以事实说话，篇幅短小，语言精炼。 C、新闻具有真实性。 D、一条新闻，通常包含标题、导语、主体、背景、结语五部分。,练习,选择正确的注音。 荻港（ ） 溃退（ ） 锐不可当（ ） 获得（ ） 派遣（ ） 当真（ ） 要塞（ ） 歼灭（ ） 堵塞（ ） 阡陌（ ）,d ku dng s4i jin hu qin d4ng s qin,