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1、解疑导学简案表执教教师：学科语 文课题12、懒惰的智慧班 级12（ ）日期知识点1、本文独特的立意。2、新颖别致的论证过程。3、幽默传神的语言。疑 惑点“业精于勤荒于嬉”、“天才出于勤奋”，自古以来，“勤”便被人们所推崇和赞美，相反“懒”却被人们所反对所鄙视。但是美国作家凯利运用逆向思维，一反传统和世俗的眼光，通过列举了大量的典型性事例和运用对比论证来证明，充分肯定了“懒惰”和“懒惰者”对于促进人类文明的进步与发展的作用。教师示疑：1、速读课文，找出文中列举了哪些事例？这些事例证明他的什么观点?2、作者说：“正是懒惰激励了发明”，你能结合日常所见的事例来证实这个观点吗？学生提疑：测试点一、识记
2、与积累 1. 选出字形有误的一项（ ） A. 冷言冷语 小心翼翼 倦容B. 良苦用心 条件恶劣 溪水C. 循规蹈矩 疲惫不堪 螺栓D. 绝不躬亲 精疲力揭 阀门 2. 作者提出的中心观点是什么？ _ 3. 作者围绕哪两个分论点展开论述？ _ _ _二、本文告诉我们，从一个新的角度思考，就可以引出新的观点。请从下列熟语中任选一个，变换角度提炼出言之成理的观点。1、“铁杵磨成针”2、名师出高徒”答案：懒惰的智慧 1. D 2. 是“懒汉承担了促进文明发展的重任”。 3. 第一：“没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人，一生中也会充满单调乏味的劳动。”第二：“人类的一切进
3、步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”。4、全文的结构提纲如下：（一）（1自然段）爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。（二）（25自然段）书面语不能脱离口语。（1）（2自然段）某些人华而不实，弄巧成拙。（2）（34自然段）例证某些人的华而不实，弄巧成拙。（3）（5自然段）朱自清的文章做作的不好，朴实的好。（三）（612自然段）书面语应当是规范的。（1）（6、7自然段）书面语应当是规范的。（2）（8、9自然段）例证某些用语的不规范。（3）（10自然段）既要规范，又要大众化。（4）（11自然段）不应以“约定俗成”反对规范化。（5）（12自然段）规范的标准是发展的。参考答案1.hu q zhn zhu2.(1)事情做得合理，对自己对人都很坦然。(2)好象放下了沉重的负担(3)担子很重，路程又长，比喻责任重大。(4)对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。3.知足；安分；达观；应尽的责任没有尽。4.人人必须尽责任。5.本文是从“最苦”与“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大。6.答案有三个要点：每一个人都有责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。