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1、个人专业发展规划姓名金正明性别男年龄50学历大学专科职称一级教师教龄29职务教师所任学科历史课题名称个人发展规划个人专业发展基础1. 个人具有多年教育教学经历，从事教学的技能比较丰富。2. 专业知识储备与课改形势发展不相适应，对新知识、新理念、新方法的吸取、内化、利用、提升认识和推行积极性不足。个人专业发展目标通过学习，使个人加强学习的主动性、针对性，提高专业知识与专业技能学习的热情，不断创新为学生服务的方式方法，更好的适应教学改革和高效课堂构建的教研新形势。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1.每学年至少看两本教育教学专业书籍。2.争取每期在学校上一节研究课，请同
2、伴们帮助。3.备好每一堂课，反思好每堂课。4.经常听同伴们的课堂，除了公开课外，更要向他们学习随常课的时效性。5.在网上学习名师课堂教学，听他们的讲座。并用于自己的实践中。6在研究课堂的同时，也学习写论文。争取每年有一篇高质量的论文。7.多接近学生，知道他们想什么，知道他们不懂什么，懂了什么。先贤们曾说过：没有生而知之者，只有学而知之者，学无止境。在以往的教学中，我们已经错过了很多美丽的风景，但我相信，只要有足够的信念和信心，从现在开始，我们只要努力学习，长期坚持，也一定会在我们的工作岗位上绽放一朵蒲公英的风采，最终成为一个有较高专业化水平的老师所需要的学校支持1.希望学校提供一些可以实际观摩的学习平台和学习机会。2.构建区域间学科交流机制。3.强化计算机网络知识运用的培训。评议： 单位：吴忠市利通区马莲渠中学 姓名：金正明 日期:2013-10-28