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1、练习课（第1-4课时）,【学习目标】,根据分数乘法的意义，解决问题。,【学习重点】,抓住数量关系及解题方法。,一、复习巩固,知识点1：根据分数乘法的意义列式解答。,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同分数的和的简便运算。 一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。,某种农药 kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒 公顷的菜地需要多少千克的农药？,某种农药 kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒 公顷的菜地需要多少千克的农药？,答：喷洒 公顷的菜地需要 千克的农药 。,知识点2：解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。,分数乘分数，用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分
2、母。为了计算简便,可以先约分再乘。,全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的 。我国有多少种桦树？,全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的 。我国有多少种桦树？,1,2,答：我国有22种桦树。,二、巩固提高,1.妈妈从蛋糕店买来一块蛋糕，切了 给晶晶，晶晶只吃了其中的 ，晶晶吃了整块蛋糕的几分之几？,答：晶晶吃了整块蛋糕的 。,2.六（1）班的图书角原有故事书36本，借走了 ，借走了多少本？,答：借走了16本。,三、课堂练习,1.填空。, =, =,教材P6 练习一 1,3.大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约 m。按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？,教材P6 练习一 3,答：50年它能长高 m，100年能长高7m。,1,1,教材P6 练习一 6,6.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。,5,3,5,3,教材P6 练习一 8,8.据统计，2011年世界平均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米？,答：我国人均耕地面积是1060m2。,1.让学生自主练习，鼓励学生独立解决。 2.解题过程中应明确是哪两个量相比，把谁看作单位“1”。如果直接列式有困难，可以先用线段图表示出数量关系，根据线段图说说解决问题的思路，再根据分数乘法的意义列式解答。,四、教学反思,