《《巨人的花园》 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《巨人的花园》 (2).ppt（36页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、9.巨人的花园,人教版小学语文四年级上册,水晶鞋,巨人,花园,的,王尔德 英国著名的作家、 诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 自私的巨人和快乐王子。 这篇课文巨人的花园就是 根据自私的巨人改编的。,默读课文，想一想 、自由地认真地读课文，读准字音，把课文读通顺。 、课文的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？,一 瑟瑟发抖 训斥 叱责 火辣辣、 二 四处逃窜 纷纷逃窜 凝视 三 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香 、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、,我的词语库,思考： 请你自由朗读课文，想一想文章 中哪几句话让你感受到巨人的花 园在变化，把它划出来。 。, 花园里常年洋溢着孩子们欢
2、乐的笑声。, 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园 又被冰雪覆盖了。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽 出绿芽，开出许多美丽的花朵。,春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一 片。,这是一座（ ）的花园。,美丽,美丽,快乐,荒凉,春天（）,鲜花盛开,夏天（ ）,绿树成阴,秋天（ ）,鲜果飘香,冬天（ ）,白雪一片,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,思考： 自由读37自然段，画出描写花园的句子，巨人归来后花园发生了什么变化？用一个词语来概括,这是一座（ ）的花园。,荒凉,但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今天的春天为什
3、么这么冷，这么荒凉呀?”,美丽,快乐,荒凉,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了。,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了。,1、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,2、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”,3、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。,不知怎么，巨人看着他的眼神，心里 感到火辣辣的。,讨论： 小男孩会说话的眼睛向巨人说什么？,想象： 巨人心里会想些什么？,这个小男孩在树下一伸手，桃树马上,绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。,小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（
4、 ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（ ）。,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,没有孩子的地方就没有春天。,一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（ ）， 只留下（ ）。,春天、友谊、温暖、欢笑,冬天、寒冷、荒凉、孤独,小男孩的行动使巨人明白了什么呢?,没有孩子的地方 就没有春天！,他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,唤来春天，需要一颗（ ）的心？,宽容、友善热情、温暖,！,小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。,思考： 自由读课文11自然段， 说说这座花园变成
5、了什么样？,这是一座（ ）的花园。,快乐,从那以后，巨人的花园又成了孩子们 的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人 的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的 花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,美丽,快乐,荒凉,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”,原著结尾,学了这篇童话,你懂得了什么呢?,我懂得了： 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.,一、读句子，按要求写词语。 1巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！” “允许”的近义词是（ ），反义词是（ ）。 D“小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”和“绽”字意思相近的词还有（ ）。,课堂小测,写一写，读一读。 鲜花（盛开） 狂风（ ） 绿树（ ） 鲜果（ ） 冰雪（ ） 洋溢（ ） 增添（ ） 拆除（ ）,理解课文后填空。 巨人的花园是_国作家_写的一篇_故事，讲的是_看到 _在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩 子以后，便在花园_，将_ _拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒 凉。后来，在_的启发下,_醒 悟了，随那_花园里成了_ _。_ 生活在_和_中间，感到_。从这篇课文中， 我们可以体会到_ _,