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教学目标：巩固所学十几减九的内容。熟练掌握十几减九的内容。教学重点：学生能根据第8题提出多个问题。教师活动学生活动课题：十几减9的练习课（2） 备课时间：2月16号上课时间： 主备人：吕艳霞一、 复习：想一想，填一填。9+（ ）=12 9+（ ）=18 9+（ ）=159+（ ）=11 9+（ ）=13 9+（ ）=169+（ ）=14 9+（ ）=17 9+（ ）=19二、课堂巩固练习：快速写出得数，比一比谁写得又对又快又好9+4 = 12-9 = 13-10 =14-9 = 18-9 = 15 -9 =17-9 = 11-9 = 16 -9 =三、练习二7、8题。1、第7题。2、第8题。四、小结：学习了这节课，你有哪些收获？学生独立思考后口答写在课堂作业本上（1）明确要求：快速写出得数，看谁算得又对又快。（2）学生自己练习。（3）全班一起订正。（1）引导学生看图，明确图意。（2）学生自己根据图意提出数学问题。（3）学生根据自己提出的数学问题列算式解答（口头）。（4）学生在书上填写。（5）全班一起订正答案。教学后记：