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1、一年级下册数学期中测试试卷分析 周会琴本次考试，学生掌握情况良好。这套试题考查了一年级数学下册1-4单元的内容。题型多样，考查全面，试题难度适中。本次考试时间50分钟，满分105分,卷面分5分。从学生考试成绩来看，基本达到了预期的目标，成绩比较满意。从卷面看，分为两大类：基础知识（口算和填空）；综合应用（数图形、 判断、统计图和解决问题）。试题的类型能很好的检测出学生在这半个学期以来所学的数学知识。第一大题是口算题，有15道小题，个别学生错，说明做题时不够认真，平时没有等号的题目见了不少，还是有三个人没写等号，可见他们上课就没有好好听讲。另外，有少数学生数字书写不够工整、规范，需要进一步加强对
2、孩子的数字书写指导。第二题填空共9个小题，出现错误最多的是： 1、一套七巧板中有（ ）个三角形，有一部分学生写成了3个，正确答案是5个，由于七巧板学习了很长时间，复习时没有再强调一下这方面的知识导致出错较多。2、100里面有（ ）个十，或有( )个一。这道题平时练习了很多遍，很多同学都会背了，还是有个别学生出错。说明这部分学生知识学习的不够扎实。3、12比7多（ ），6比14少（ ）这道题错误也不少，原因是平时练习强度不够。4、一共有11个男生，在相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站（ ）个女生。这道题错误不多，因为这道题是课本上的一道思考题，而且这道题的复习放在了最后，距离考试时间比较近，
3、学生记忆也相对深刻。第三大题按要求完成下面各题。共有3道小题，出错最多的是第3小题右边的图形是长方形的那个面？连一连。这道题是课本上第一单元的原题，学生错的人数较多，复习时没有强调此题。第四大题判断。第一题学生失分较多，原因是很多学生不理解题意，由于学生抄题速度慢，这种类型平时练习的也不多。第五大题数一数图形的个数，平时练习的多也就几乎没有人错。第六题分类与整理，出错在小2题，喜欢吃香蕉的比喜欢吃草莓的少几人，学生错的很多，说明学生不认真看图，对比多少这类型的题掌握的不好。 第一题很简单，学生有69人都能做对，说明学生对求一共是多少这类型的题掌握的很好。第七大题解决问题第一小题和第二小题学生掌
4、握比较好，只有个别人出错。第三小题是课本上的原题，只是数字变了，学生有用70+7=77的，虽然多次练习，但还是出错。第四小题是有关多余条件题，这类型属于难点，有一部分学生出错，用的是16-9，说明这些孩子不理解题意，不会找多余条件，不知道根据问题找合适条件，在以后的练习中要加强这方面的指导。第五小题是综合题，主要考察学生对多一些、少一些、多得多、少得多知识的掌握情况，第一步学生都会做对，第二步学生答题不是很好，问题是“男孩在折几个就和女孩同样多？好多学生都用的是6+8=14，说明孩子还是不理解题意，不知道求“男孩再折几个就和女孩同样多”就是用减法。下阶段的教学措施： 深入备课，认真上课。坚持口算节节练。