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1、如何激发和培养小学生的学习兴趣兴趣是人们行动的内驱力。学习也是如此，如果学生对学习有兴趣，那他就能学好；如果他对学习不感兴趣，不能充分发挥他的主观能动性，那他就学不好。可见激发和培养小学生的学习兴趣，至关重要。那么，怎样才能培养小学生的学习兴趣呢？首先，要启发和引导学生的求知欲。小学生好奇心强，求知欲和表现欲强烈，对于感兴趣的事物总想问个为什么，这就酝酿了强烈的问题意识。如何表现出来，则取决于是否有适宜的环境和氛围。在课堂上，教师要充分发挥学生的主体作用，创造宽松、愉快的课堂气氛，让学生在轻松、毫无压力的情况下，敢想、敢问、敢于表达自己的真情实感。学生答错了可以纠正，答得不完整可以补充。第二，
2、要充满热情地培养学生的学习兴趣。对小学生来说，特别是低年级的学生，老师通常是学生最权威的评价者，他们特别渴望得到老师的肯定。老师适时不经意的表扬，往往能激起他们无比的兴趣和热情。要使他们保持这种兴趣和热情不散失，以致形成习惯。在课堂上，对于学生提出问题，哪怕是不着边际或不切主题的，老师都应热情地以循循善诱的方式、和蔼的态度、鼓励性的语言、赞许的目光加以引导。这是符合今天素质教育体制下，以人为本的教育理念。让学生感到只要自己思考了，都会得到老师的欣赏。这样就能激发他们的求知欲望，张扬自己的个性，大胆地表现自己。第三，要帮助学生掌握科学的学习方法。有的学生学习很用功，智力正常得很，但成绩却不理想，
3、这就是学习方法问题了。要及早指导其找出问题所在，改进学习方法，以取得事半功倍的效果。学得好不好，关键在课堂。把课堂教学的内容当堂消化了，课后再花点时间复习一下，想不掌握都难。有的学生学习自觉性差一点，上课跑神了，课后又没有复习好，成绩慢慢落了下来，认为自己学不好了，逐渐对学习丧失了兴趣。这就要求我们引导他们重新树立自信心，以补缺补差的方法来校正。成绩跟上来了，学得好，自然兴趣浓。当然，激发学生学习兴趣的方法是多种多样的。只要老师们努力去探索，认真钻研教材，在备课的同时，注意备学生，备方法，把握学生的心理特点，充分调动其学习的主动性和积极性，选择灵活多样、切合实际的方法，就能活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快地学习氛围中，积极参与课堂教学，达到激发学生学习兴趣，提高教学质量的目的