《第八课时 可爱的企鹅.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八课时 可爱的企鹅.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第八课时可爱的企鹅备课时间：2012年10月17日 总课时累计：第22课时课 题: 可爱的企鹅教学目的： 1巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。 ， 2在老师的指导下，让学生学会看图1：1述出题目的条件和问题，进一步加深对加减法意义的理解。 3能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点： 重点：巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。 难点：能运用所学的知识解决简单的实际问题。教具准备：课件。 教学过程： 一、情境导入 师：同学们，今天老师带领大家去领略一番南极冰天雪地的奇观，看可爱的小企鹅一摇一摆地向大家走来了。(出示课件：教材第41页情景图) 师：从图中你发现了哪些数学信息?由这些数学
2、信息你想到了什么问题?你能解决自己想到的问题吗?二、探究新知1、师：这些可爱的小企鹅非常调皮，你看这是怎么了?(出示课件：教材第41页第二幅图)师：是啊，冰山后面有几只呢?列式算一算，告诉老师。2、引导学生画图，列式。3、说一说。三、巩固练习课本42页“练一练”四、课堂总结。板书设计 可爱的企鹅 5+3=8 3+5=8 8-2=6作业设计： 看图说一说，再列式计算教学后记：沈雪莲 通过本节课学习，学生进一步巩固了8、9的加减法，能根据图意说出条件和问题，并用所学的知识解决实际问题。徐世媚 本节课通过学习，学生熟练了8、9的加、减法的计算方法，能准确的表达出图意，用所学加减法的知识解决问题。魏玉容 本节课通过可爱的企鹅的学习，学生进一步熟练了8、9的加、减法的计算方法，在老师的指导下进一步理解加减法的意义。