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1、物理初二上人教新资料4.3 汽化和液化学案【一】学习目标：1. 明白什么是汽化什么是液化，明白汽化的两种方式和液化的两种方法。2. 了解沸腾现象，明白什么是沸点。3. 明白蒸发能够致冷。【二】重点：蒸发和沸腾的相同点与不同点。难点 ：能分析生活中一些常见的汽化和液化所引起的现象。【三】学习过程：一温故知新：1、物质由一种状态变为另一种状态叫做_ 。物质从固态变为液态的过程叫_，物质从液态变为固态的过程叫_。2、一切晶体有一定的熔化温度，晶体的熔化温度叫_ ；晶体的凝固温度叫_；同一晶体的熔化温度和凝固温度是_的。3、铝的熔点是 660，那么温度为 660的铝是：A、液态； B、固态；C、固液共
2、存；D、以上三种情况都有可能。二自主学习1. 引入课题：演示课本 85 页“想想做做”实验，观看滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中的情况得出： 1汽化的定义：物质从 _态变为 _态的过程叫做汽化。 2液化的定义：物质从 _态变为 _态的过程叫做液化 。想一想在我们生活中还有哪些汽化和液化现象？2. 进行新课：实验探究：水的沸腾实验装置中温度计的作用是：烧杯口硬纸板的作用是：纸板上什么原因还留一个小孔？记录实验数据：时间 /min123456789温度 / 依照实验数据作出水沸腾是温度和时间的关系曲线：温度 / 利用图像，探究、查找规律，总结如下：沸腾： 1 沸腾是在液体和同时发生的剧烈的汽化现象，
3、沸腾需要热。 2 液体要达到一定的温度才沸腾，且液体沸腾时温度，液体沸腾的温度叫。 3不同液体的沸点不同；在标准气压下，水的沸点是，酒精的沸点是。 4液体的沸点与大气压有关，气压越高，沸点也就越。3. 思考：衣服干了是否沸腾现象？，汽化还有一种方式叫做。 1蒸发是在温度下都能发生的汽化现象。 2蒸发只发生在液体的。 3沸腾与蒸发是汽化的两种方式，都需要要热；蒸发能够致使液体和它依附的物体温度，具有制冷作用。举例分析常见的汽化现象。4. 蒸发和沸腾的区别：项目不同点相同点方式发生位置剧烈程度温度要求沸腾蒸发5. 液化： 1降低温度能够使气体液化，举例： 2压缩体积也能够使气体液化，举例： 3降低
4、温度与压缩体积是气体液化的两种方法。 4液化要热。【四】课堂小结：我的收获：我的疑惑：【五】达标检测：1、关于液化，以下说法正确的选项是A. 降温能够使所有气体液化 B. 压缩体积能够使所有气体液化C.液化过程是个吸热过程 D. 液化过程是个放热过程2、水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是A. 水蒸气 B. 小水珠 C.热空气 D. 白烟3、夏天扇扇子能使人感受凉爽，这是因为扇子所产生的风A. 使空气的温度降低B. 在人体表面吸热C.加快了人体表面汗水的蒸发D.减慢了人体表面汗水的蒸发4、以下现象中不可能出现的是A.60 的水，正在沸腾中B. 用纸盒装水，放在火上加热，可将盒中的水烧开C.液体吸热后，温度却不升高D.用水银温度计测得南极考查站的温度是-60 5、物质从液态变为_ 态的现象叫做汽化，汽化有_和 _两种形式。图1 中甲、乙是小明同学做观看水的沸腾时看到气泡上升情况的示意图，其中图_是沸腾时的情况。图 16 、 _ 和 _ 是使气体液化的两种方法。常用的液化石油气，确实是用_ 的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。7. 晾晒湿衣服时， 为了干得快， 人们总是把它放在向阳、 通风的地方， 而且还要把衣服摊开，这是因为决定蒸发快慢的因素是、。六、课下作业：