《生物21.2《植物的有性生殖》教学设计(苏教版八年级下).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物21.2《植物的有性生殖》教学设计(苏教版八年级下).docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二节植物的有性生殖课题植物的有性生殖课型新授课教学目标知识目标： 1、描述植物的有性生殖过程； 2、说出花的结构与果实发育的关系； 3、举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。教学能力目标： 1、培养学生观察、表达交流的能力；2、培养学生目标收集资料，探究学习的能力。及重情感目标： 1、激发学生自主学习的兴趣；2、培养学生团队合点、作精神难点教学重点和难点重点： 1、描述植物的有性生殖过程； 2、说出花和果实的发育关系难点：描述植物的有性生殖过程教材分析：在让学生了解植物传粉方式的基础上，通过让学生的观察对植物有性生殖过程等知识形成直观认识。教学1、本节相关影视资料、动画准备2、植物的果实
2、及种子（教师、学生均要准备）第二节植物的有性生殖一、植物的传粉与受精1、传粉：自花传粉异花传粉2、受精过程板书二、果实与种子的形成设计1、子房果实：果皮（子房壁）、种子（胚珠）2、种子：种皮（珠被）、胚（受精卵）、胚乳（受精极核）三、果实和种子的传播课课练及课后练习1、资料多，但要有选择性的用，切不可贫多教学2、在讲果实及种子形成时，先将子房和果实的结构写出，再一后记一连线，效果较好。教学过程内容教师活动学生活动导入述：同学们，我们在初一上学期曾经学习回顾过花的结构，首先我们一起来回忆下一朵柱头、花柱、子花包括哪些结构？房=雌蕊（花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊） 花药、花丝 =雄蕊问：在花
3、的这些结构当中什么是主要结构？答：雌蕊雄蕊因述：现在我们一起来回顾一下雌蕊和雄蕊为它们和果实与的结构。种子形成有关问：大家还记不记得在雄蕊的花药里含有答：花粉传粉什么物质？述：在植物开花之后， 雄蕊中的花粉会散落出来，落在雌蕊的柱头上， 这个过程被称为传粉。问：传粉有哪两种方式？答：自花传粉、异花传粉问：1、什么叫自花传粉：小麦、水稻、碗豆、番茄；回答2、什么叫异花传粉：油花、向日葵、苹果（课本 P8）（观看动画）述：花粉的传播也可以通过不同的途径，你知道有哪些途径呢？虫媒：苹果花；风媒：玉米花（蜜蜂、蝴蝶、自然落下、人工传粉、风、水、鸟等）述：下面我们就来看一段影片， 看看蜜蜂如何为凤仙花传
4、粉受精述：当花粉落到雌蕊的柱头上， 受到柱头上粘液的激，花粉开始萌发长出花粉管，= 受精过程在花粉管内有两枚精子。 花粉落到柱头上便开始了受精过程， 要了解受精过程， 我们先来了解子房的结构。述：花粉管过以穿过柱头、 花柱，到达子房的胚中，（胚珠位于子房内）述：接下来的步骤就是通过精卵细胞的结构完全受精，这一重要过程发生在子房中，我们再来详细了解一下子房的结构。子房：子房壁胚珠：珠被、胚囊（珠孔位置）极核：卵细胞（靠近珠孔）看图识图述：绿色开花植物的受精过程被称为双受精，为什么这么说？我们一起通过动画来了解。（动画：双受精）观看动画述：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来， 与卵细
5、胞结合形成受精卵，与极核结合形成受精极核， 完成双受精过程。精子与卵细胞融合受精卵（受精）两个精子分别与卵细胞和极核融合双受精述：由于完成了精卵细胞的结合，所以这种生殖方式也被称为有性生殖， 请大家在书上勾划出有性生殖的概念。述：观在我们再通过一个动画来回顾一下植物有性生殖及个体以育的过程（动画）果实和种子形成述：在完成了双受精作用之后，花的各部分又发生了怎样的变化呢？答：除了房发育述：我们曾经讲过， 果实有哪两部分组成的果实，其余凋谢。问：果皮和种子又分别由子房的哪两个结构发育而成呢？答：果实和种子问：种子又由哪些部分组成？答：子房壁和胚问：它们又分别由子房的什么结构以育而 珠来？（图表小结
6、）答：种皮和胚，问：我们经常在生活中会发现桃子、 李子 胚乳这些植物的果实只含有一粒种子， 而像西瓜、碗豆等植物的果实中含有多粒种子这答：珠被、受精又是怎么回事呢？卵、受精极核（观察植物的果实和种子）果实和种子的传播述： 当果实和种子形成后，植物体要尽可能将它们传播出来（果答：胚珠 =种子实中有种子），这样才能够扩大自身生活多胚珠 =多种子范围。你们所知道的植物传播果实或种子的方法有哪些？（自身、动物、鸟、人、风、水述；大家说的都很好， 那么植物体自身果实和种子的结构往往也为它们的传播提供了有利条件。等）述：现在请大家观察自己带来的果实和种子，思考一下它们的哪些结构与传播有关？述：最后我们来观看几段初步资料，看看自然界中神奇的现象。观察交流