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1、物理初二上人教新资料4.3 汽化和液化 ( 一 ) 学案姓名班级导学目标知识点1、 明白什么是汽化以及汽化的两种不同方式；2、 蒸发和沸腾的特点及其区别；3、 妨碍液体蒸发快慢的因素，明白蒸发吸热致冷导学方法：实验、分析、比较法导学时间： 1 课时导学过程课前导学1、汽化：；2、汽化的两种方式：和；3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。4、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象；5、沸点：各种液体的温度，一个标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是。课堂导学演示课本实验4.3 1，并解释这些变化。1、汽化：物质由态变为态，汽化的两种方式是2、沸腾：在液体的和同时发生的的
2、汽化现象3、探究水沸腾时温度的变化规律时间 /min0123456789温度 / (1) 、沸腾前给水加热时，可看到杯壁有，气泡，大小变，加热过程中，沸腾前水的温度，(2) 、沸腾时，看到的现象是，要使水持续沸腾，必须，可见液体沸腾的条件是；(3) 、沸点：，1 标准大气压下，水的沸点是；水的沸点高低受到什么因素的妨碍；不汤手的“开水”从何而来(4) 、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。液体的沸点跟有关。3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的4、 讨论妨碍液体蒸发快慢的因素？(1)(2)(3)5、 讨论：什么原因蒸发能够致冷？教师引导、学生自我小结归纳蒸发和沸腾的异同点：课堂练习
3、1、夏天扇扇子人感到凉快，要紧是因为扇来的风()A. 降低了周围的温度；B. 降低了人的温度；C.加快了人身上的汗水的蒸发；D. 赶走了人周围的热气。2、关于蒸发和沸腾，以下说法中不正确的选项是()A. 蒸发能够在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；B. 蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；C.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象；D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。3.图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，那么()A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多 C. 两容器中一样多D. 无法判断4.夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这
4、是因为()A. 水的温度高，空气的温度低B. 空气比水容易传导热量C.人体表面的水分蒸发要吸收热量D. 以上都不对5.用苯在 1atm 下的沸点是111，假如在 1atm 时，甲苯的温度是 111，那么以下说法正确的选项是 ()A. 甲苯沸腾B. 甲苯不沸腾C.甲苯接着吸热，那么能沸腾D.以上说法都不正确6. 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火接着加热，那么水的温度将()A. 逐渐升高B. 不变 C. 逐渐降低 D.忽高忽低课后练习7. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压_选填 “减小”、“不变” 或“增大”，能够观看到瓶中的水又沸腾起来了，可见 _
5、液面上方的气压能够使水的沸点降低。8、以下措施中为了加快蒸发的是()A. 酒精灯不用时盖上灯帽B. 植树时剪除大量枝叶C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.将衣服晾在向阳、通风处9、如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，缘故是()A、水蒸发放热 B、水蒸发吸热C、水凝固放热 D、水凝固吸热10、多油的菜汤不易冷却, 这要紧是因为 ()A. 油层阻碍汤的热辐射B. 油层和汤中的水不易发生热交换C.油的导热能力比水差D. 油层覆盖在汤面 , 阻碍了水的蒸发11、生活中常用碗炖食物碗不与锅接触，当锅里的水沸腾后，碗中的汤()A. 会沸腾的慢一点 B. 同时沸腾C.可不能沸腾，温度为 100D. 可不能沸腾，温度低于 10012. 夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，盼望牛奶不致特别快变质。从物理学角度来看，这种做法 ()A. 毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递B. 错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质C.正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热，有降温作用，从而延缓牛奶变质课后反思