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1、美术初中人教新资料( 和平鸽 ) 教案教学目标：1、知识与技能目标：了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、 设计要素、形式美的要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理操纵画面的构图及色彩等知识。2、过程与方法目标：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。3、情感目标：培养学生关注生活， 热爱生命的情感， 加强学生对人类生存与进展的思考。教学设计：第一课时【一】教学预备：1、战争图片、和平鸽图片资料、表现和平主题的招贴画2、学具预备：剪刀、胶水、彩色纸等。【二】教学重点： 招贴画图形
2、的选择与构图。【三】教学难点： 招贴画中图形大小位置的处理与主题的关系。【四】教学过程：1、图片导入 ：伊拉克战争场景中的和平鸽等，感受战争给人类带来的灾难，激发学生对和平生活的热爱之情。活动一：讨论：用何种方式表达自己热爱和平的情感。( 学生课前收集材料并展示，自由发表自己的观点，引导学生用正当的方式表达自己的情感 )2、教师介绍和平鸽的由来。观赏：毕加索的和平鸽、和平之人；介绍画家毕加索。和平鸽是世界和平的标志性形象， 人们用它表达自己对和平进展的美好愿望。思考：除绘画外还有什么美术形式能够表现和平题材?3、展示介绍招贴画。和平、和平运动、讨论：生活中有那些问题值得我们关注，能够用招贴画表现？展示拯救动物，构图与主题的表现、形式美感有着紧密联系，具体到图形的大小、位置、色彩处理。活动二：尝试改变招贴画宽容与尊重他人的图形大小位置，创造新的画面。学生将剪好的图形展示，体会不同构图的视觉感受。4、优秀公益广告观赏讨论几幅招贴画的主题与选材的关系。 画面有些什么形象， 它们在表现方式上有什么共同的特点，传达了怎么样的主题 ?5、作业布置收集色纸、牛皮纸、报纸等，用剪贴形式设计制作一张公益招贴画，也可尝试用电脑制作6、优秀学生作业观赏