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1、美术初一下人教新资料第一单元艺术生命与自然而然和谐交融教案四教学重点：美术作品所表现的生命与自然的和谐交融教学难点：物种的生命活动与自然环境的相互依存关系教师预备教具：课本所选作品图片、作品简介、画家生平简介课堂学习：1、引导阶段：美术作品中有各种各样生动的艺术形象，不论是原始洞窟壁画中的野牛， 依旧神话传说中的人或神；不论是不同时代、 不同民族现实生活中的人物，依旧各种自然环境中的生物，大多是充满生命活力的艺术形象。2、观赏与评述：1、分别查找和收集课本所选的有关画家和作品的学习资料， 进行阅读和摘录。2、选择数幅作品， 依照自己的观看和了解， 对作品的形象和情节进行描述。3、作品简介：野牛
2、阿尔塔米拉洞窟壁画，公元前15000- 前 12000 年，西班牙作品发明于 1879 年，这些画是先勾线后涂色，以赭红与黑色为主，所画的各种动物形象特别写实而传神。画中野牛挺起双角， 有着厚厚的胸脯， 坚实的背部，细瘦的腿大概在抖动，特别生动的表现了野牛的生命活力与威严气势。维纳斯的诞生意大利波提切利波提切利是意大利文艺复兴时期的画家。他运用 15 世纪的新画法，改变了中世纪绘画的装饰风格， 创造出一种富于线条韵律、 严谨精致的绘画风格， 所作宗教画及神话题材的寓意画大都富有诗意和生活气息。红寥白鹅图北宋赵佶请收集了有关赵佶的资料的同学到前面来交流赵佶，北宋皇帝徽宗 ，书画家。绘画重视写生，
3、工笔花鸟，以精工逼真著称。本作品画风精致严谨， 章法布局十分考究， 具有特别强的形式美感和审美意境。溪山行旅图北宋范宽范宽画山水师法自然， 笔法雄健，开创当时北方山水画要紧流派之一。 本画是他最具代表性的山水画作品，描绘峻峰大岭，飞瀑云腾，山顶林木茂盛，山凹寺宇隐现，全图气势十分宏伟壮观。此图用笔雄健浑成，墨法厚重，深得“山之骨法”。群虾现代齐白石同学们展示交流收集有关齐白石的资料齐白石，湖南湘潭人，出身贫苦，当过木匠，工余时自学绘画。 27 岁拜师学书画，继而学诗、篆刻。 60 岁后定居北京，艺术也日趋成熟。他突出的贡献是将质朴天真的劳动人民的情感与传统的文人画形式有机的结合在一起， 使他的
4、绘画具有雅俗共赏的特点。 虾是齐白石喜爱的题材之一， 精确的体态， 透明的身躯，以及虾在水中浮游的动势，都被表现的栩栩如生。之因此能达到这种境界，和他长期观看、 摸索以及数度的艺术提炼、 简化的工夫不可分， 因此他才在画上有“苦把流光换画禅，工夫深处渐天然。 ”的题记。4、资料交流：把收集的资料按小组总结，每组派一名代表把图片和文字资料介绍给大伙。5、分析与研究：1所举作品中哪些形象属于有生命的物种形象？2这些物种正处于哪种生命活动之中？3哪些是与物种生命活相关的自然形象？4物种的生命活动与自然条件有什么依存关系？小组交流，派代表总结发言6、讨论与解释：结合所选作品进行探究性的讨论与解释：1美术家是用什么样的思想感情去表现生命与关注自然的？2优秀的美术作品是不是表现了自然法那么下的生命活动和审美情趣？7、体验与评价：1美术家的艺术创作是不是一种与自然和谐交融的生命活动？2你能不能体会到，对审美对象艺术作品的审美过程，是丰富自身审美经验和提高审美能力的一种有效途径？