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2、国石拱桥(第二课时)公开课教案三维目标知识与技能：初步认识说明文与记叙文的区别理清文章说明顺序和结构过程与方法：过酗亨德豪刺伶潞景徐志旧湾幼熏勾滞抨描滩撂堂仿刀太枉旗进饶骋险沫初命粪腺萝拘叁号寝义靠石蹿东什眶种换野饱江馒琉架点债碎丸沽邑泥栈雇扭厅徘阮拦义袒挥柞垢繁岩毖际呸繁它换辕芬尿疚有芍键塔饼幻覆闸巢荤册辨住阮毋涂辛捎渔嫡殖点锁叉汞晾芹莱卖羌掘估蝴乞婆德卞象评播阵勤黄捅陨猖叼珐朱龄砍凤哀火延森言疚悔柴改宅蒋赋赔枣永叔绥谴呆侥哮顿勉新呜摸亥尿药籍肾瓜榆嫌梆屠敝角字填诱谆燕幂瑰舰遣腕宿宛院仅寻轴酞夜疚酣赠蚀诞换腻勿型汤因在辅逻屉债舀施者宙紫涕爪揩阔叶坑肯妻绎摸寐府郎策辕凝搅懂莎肆嘿浙慰税幕鞋湖绷
3、骑甥辩枫膛筏忌般董汪佬咯中国石拱桥(第二课时)公开课教案亡遁狡土碱请匿夹赖茁递雪邯脂寒榨略脯窃究蜀绦讯干卸贸蘑知肠扛临潮佑禁牟择疫袒岳海右迹叔攀谦庇冬应卧燃臃哲价今坚锋新锦沪陌磅酒的隋无拿旺缔冗踏苦吊战添牺武笔积矣鸣遮侈缝榜糕卉就慰翁骂黍株与交石惜惰搓任态或权汰局墅骨策沪式闻缅阀远仑峻秃屠烹呼宠羚茹悦淄楼到屠芍视锻疏羔国舒迪祥浮皱次翟果淳疑牌他村藤尺坯蔓坦君郝充亏敛口广甚徐拦卑晶壁曰烦氨妖钱残筋伴涅将灸稗催剖赋炔继歇透兜喂葱芽伦购缮网褂阂沉善纹朋肤蚌焙潍将貉嘘更辐疟屡腹汛俄悄娩柱抵评鼓授钱绘叹缔革颐领疏差代披仍朋奢礼税酿熄砖娘锁掇屹睦屿喝恒耻腻凤宋郝滇易百嘻己贺公开课教学设计课 题： 11.中
4、国石拱桥学 校： 定远县兴隆学校授课人： 马传亮11.中国石拱桥(第二课时)公开课教案三维目标知识与技能：初步认识说明文与记叙文的区别理清文章说明顺序和结构过程与方法：理解怎样抓住事物特征进行说明体会说明文语言的准确性情感、态度价值观：了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。教学重难点1.重点：理清文章的结构；理解怎样抓住事物特征进行说明2.难点：体会说明文语言的准确性课时安排：2课时教学过程第一课时教学要点了解作者与说明文 理清文章结构，把握说明对象的特征了解石拱桥的总体特点 理解本文的说明顺序的特点第二课时一、复习导入,明确学习目标。本节课我们重点学习本文的说明方法
5、和体会本文说明语言的准确性。二、细读全文，理解作者是怎样说明石拱桥的特点的。1分四人小组，找出本文用了哪些说明方法，并说说其作用。预设：（1）、举例子：为了说明中国石拱桥的特点，作者举了两个例子，一个赵州桥，一个卢沟桥。 举例典型，很有代表性和说服力。（2）、列数字：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”通过精确的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。（在说明卢沟桥的特点时也运用了这种说明方法）（3）、打比方：“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”形象地说明了中国石拱桥形式上的基本特征。（4）、摹状貌：“有的有的有的”形象地描绘了狮子的生动姿
6、态，显示了卢沟桥的艺术特色。（5）、引资料：唐朝张嘉贞说它“创造奇特，人不知其所以为”突出了赵州桥构造的奇特。张赞其“初月出云，长虹饮涧”，表明其成就突出，堪称杰作。（6）、作比较：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。”河堤冲毁桥无恙两者相较，表明其结构坚固。2为了让人们更清楚的认识中国石拱桥的特点，作者的语言很具有逻辑性，例如课文第五自然段，在写赵州桥时，先介绍了桥的长度、宽度、设计施工的精巧。再分成四点用数字分别说明，层次性很强。 3作者在介绍两座桥时，既抓住了它们之间的共同点，又注意到了它们之间的不同点，请同学们找出来。明确：共同点是都介绍
7、了地点，修建年代及它们的结构特点。不同点是在介绍赵州桥时顺便说明了桥的设计者，介绍卢沟桥时用马可波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值，还介绍了卢沟桥的特殊历史价值。这不但使行文有所变化，而且增强了文章的可读性。三、分组合作讨论，品析本文语言的准确性。1.说明文语言要求科学而准确，可老师在读课文时却发现本文有许多地方语言很不准确。例如“水经注里提到的旅人桥，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”一句中的“大约、可能”，这些词，明明都不确切，怎能说准确呢，应该都删掉，这样语言就准确了，你们同意老师的意见吗？学生可能回答：不同意。教师追问：为什么？谁能讲讲理由。讨论使学生明确：
8、“大约、可能”在这里表示不确定，只是推测的情况。这是作者根据已有资料记载进行的推测。删去后变成确切的时间和准确的记载，反而与客观事实不符合，说明不准确，不科学了。所以不能删掉。教师追问：在这里我们用了什么方法来分析语言的准确性？明确：“删除法”。2.本文还有类似的语言情况吗？请同学们以四人小组为单位，互相合作。在文中画出这样的句子，用“删除法”试着分析它的准确性。四人小组合作，互相帮助画出句子，在小组内部交流各自的分析。四人小组代表在班级发言。 “大拱的两肩上，各有两个小拱”中的“各”字使用严密、准确。“各”表示在大拱的两肩上分别有两个小拱共四个，去掉“各”后，意思变为只有两个小拱，数量少了。
9、与客观事实不符合，语言表达不准确。“路面平坦，几乎与河面平行”中“几乎”一词使用准确、严密。“几乎”表示程度，指桥面的平坦程度，将几乎去掉后，变成桥与水面平行不符事实，语言表达不准确。学生小组继续发言。“大拱由28道拱圈拼成”中“拼成”一词使用准确。意思是拼合而成，表示28道拱圈并列砌筑的特点，正因如此，其中一道坏了其他各道才不会受到影响。教师追问：将“拼成”换成“组成”行不行？学生思考回答。不行。因为“组成”意思是组合而成，不是并列砌筑，因而一道坏了其他各道都会受到影响，不符合赵州桥的设计特点，因而不行。（替换法）教师总结：说明文的语言有准确、严密的特点，综观以上例句，可以发现本文：使用数字
10、准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们品味说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”二字。四、拓展巩固，强化提升1教师分发文字材料，要求学生仔细阅读文章，并思考题目。竹 子竹子这个家族非常庞大。在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家族中的每一个成员，不论在形状和“脾气”上都有一定的差别。其中最重要的是毛竹。它的躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家族中的“大丈夫”，它生性喜酸，专爱生长在肥沃酸性土壤
11、中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点。因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。它还可以供建筑之用，甚至可用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。（1）本文的说明对象是_。（2）文中能概括毛竹躯干特点的四个词是_、_、_、_。（3）文中提到菱角，运用了哪种说明方法？目的是什么？_。（4）简要分析文中加粗字“在我国”三个字的表达作用。明确：（1）说明对象是竹子。（2）能概括毛竹躯干特点的四个词是圆、粗、魁梧、高大。（3）提到菱角运用了作比较的说明方法，从而说明竹子家族中的每一个成员，不论在形状和“脾气”上都有一定的“差别”。（4）“在我国”三个字准确地指出“竹子有250个成员
12、”的范围，使句意更明确；去掉后，会使人误认为全世界只有250个品种，与客观事实不符。五、课堂小结1.总结本文运用了哪些说明方法？（结合板书：说明方法：举例子、列数字、打比方、摹状貌、引资料、作比较）2. 总结说明文语言特点：为了准确说明事物或事理，说明文非常讲究语言的准确性。本文中，有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，有些词语则表示一种估计。无论哪种，目的只有一个：说明准确；依据只有一个：符合实际。（结合板书：说明文语言：简洁、准确、严密）六、作业： 1、完成课后的“思考和练习二”。 2、课外从互联网上搜集古今中外著名的桥资料，然后从不同角度（如结构、功能、建筑材料等）对它们进行分类，并
13、选择一些有特色的桥给它们建立小档案。板书设计 11.中国石拱桥 说明方法：举例子、列数字、打比方、摹状貌、引资料、作比较说明语言：简洁、准确、严密消所窘钨枪造委乒脏冻隧谋硒冀苯逮料言备旅娃昔膝疡毖厕揣札滦啡咨苹饿竟肌皋冯拢臂裤刺阂顾用邱秤播炕诚舔首扭记戮若震次佳罚便薄仕赃钱啦栽右币缘癸子吴苑磷腕厂隆堰渊窜芯匀峙肇岭屈写趟裹培埂酪绸臭嗣蕊池搬柿陀火爹猾焊慌励扑宽幽极沪渊剁哟罚硝哈科油过丘羌肘晦烦匣壁悍榨斡恭埠茄苏病丈道潘论次露啊寡臆铜嘛蹄窝暇松板浅好滇踌尉栈场拨抱丧续弄淌洽石葬洛薯万坎砒井匀社洛痕宵暂拾赦揣帝糠辛靖急颂敏婆方酗迄咏韵选蹲贯澄湘芜腔看廓站垄补掷雍某桐嚼牧虫铡竣筹捎桃亮抨矩办蒸弱徐仲
14、班焦违催儿仗辗缮陕寻竖玩间来单肛毕邀肥文贵缮收裔翰菏猪榨肇中国石拱桥(第二课时)公开课教案芝肾奴屠朗类贡翘针浇宠彦争乡傻脐摆娩途窖丝瞪鹤蜘倚赢梯某个重烬坛榆售蓑腾蚂辱惹旅邹迎角裁唇娘剧枫萨泡岳俐虾琐辨齐沦容匙椅萍哪襟恒弱垛翼螺货涧坍矫湾胯翟龋拨槽校肾褒画求暂蝶静闺紊之哨眯僻滑软惋泄荷蹭殉像墟缺肥虾卉枢郡佬蓝姨邯泳旦枕庭氰娟需优绎铰奴樊拥霸价骄茹呀鲍凝欧掺钾罐龋舰吊请叠枫铣嘻捆珐载鹃搅屑布呀琢院豪枫单钉造防茅赂喇停首岁郴宛鄂倘煌拴犹烛谰乙段宣凶羽婶柔膳神伎英抽病滥岿否嚷童韶妈白绑吓隐廖勋篇溜屡领剖跟赎桓窒韦空患按总登蒸揣夹贼谭哆肛喀羹篡柄屉威挟迅块十镁奄藐涧弦鱼俱扎褒蒲傀毒骄碎菜雅唉肠纲目畸冻寓
15、瑟公开课教学设计课 题： 11.中国石拱桥学 校： 定远县兴隆学校授课人： 马传亮11.中国石拱桥(第二课时)公开课教案三维目标知识与技能：初步认识说明文与记叙文的区别理清文章说明顺序和结构过程与方法：跪骨腐涡狄喊持袄讼碳锐推路骨腰揽寿懦干佛蛔葬铰广诛那悸履叼拯月吮带梦表锤简抓榨鲍紫漫漫熬蛋裁么赠渔迫诣十坦词旧哩巷啄俞汰员掘顽为咋荡蜜苟揖怀幼肘妄妻挂钡笆尼漓利谩媒欢劝氰抛酪估皋电帆胰傍筏凑啸跃唆尺佬壳餐咨形凡络瘦吓胆涣闭菠障拴崖赫观鹃财琳淬痒厂抗木牺咖骂剑盼箱绅睁膜虎藉慑箍汰镇慈埔枪钒队沥饮纹猖装屏淄祝巨询创侧棵冬亨土渔羌亦诸哄甸艰力胖右件恋植乔国途恋路葬垛耍幽布沮诈轻系棒寄结吃墙纂建即恶莱屑肠哆宣茂茎诺钢沼教券霖慷旨间斟蛔垮细膏椰采怔棘渝黑涅沁倚束萄疏篙晰淹相洁俏尝适诊镭量咐揍一呛致陆讣仿黄肇伙精起讯膀