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相信孩子，你会更轻松一次我上四年级下册的解决问题：客车从旅行社到北京，发车时间 8：00，到达时间 13：00 （次日），平均速度 102km/ 时，从北京到旅行社有多远？求时间是本题的关键， 从我教的两个班课堂的反馈情况来看， 两个班的学生们都找到了两种方法：13 82429（时）24 813=29 （时）学生在汇报算法， 说明理由时，有同学就讲解了方法二，自己完整地说出是用今天的时间加明天的行驶时间，真是很了不起！两个班都有少数的同学用到138 的，所以在学生尝试计算 （教师巡视）的过程中，我就作了提示： “如果陈老师下午2 点上班，下午4 点下班，那我下午工作了多少时间？是6 个小时吗？”从而让学生明白这种方法是不可行的，但同时，也给学生作了一个提示，因此用方法一的同学更多。由于学生大部分用了方法一，为了突出方法一的局限性， 我又作了一个练习：7：00 出发，次日 6：00 到达，若用方法一，则出现6724 23（时），这样做也可以，只是 67 的计算还没有学过，所以方法二更好些。课后，我认为造成很多学生用方法一的很大原因是因为我举的上班时间的例子，如果在学生完全做好后，进行汇报时，再去举这个例子一定会得到学生们更多更好的想法。我想，教学中，多点耐心，多给孩子们一些思考时间，教学一定会更轻松的！