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1、第 1 页 20XX 初三生物教师期末工作总结范文1 特征码 JVdkXDsegpAVYWELQtPo 初三生物教师期末工作总结【一】 本学期我担任初三班的物理教学任务，在此期间我认真执 行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学， 把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新 设想结合起来收到较好的效果。 一、师德表现 “德中为师身正为范” ，我牢牢地记在心中!教师不光是教 书更是教人!看一老师的水平先看那老师的师德!在教学的过程 我加强了自己的师德和修养! 1、平时积极参加全校教职工大会，关心国内大事。 2、每周按时参加升旗仪式，下午认真辅导，不缺勤。 3、服从安排，人
2、际关系非常融洽。 4、积极主动关心学生成绩及生活各方面。 二、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和 业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 三、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准，发现物理新课程标准 第 2 页 对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面 都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念， ，深入研 究新的课标，明晰目标，从而对新课程标准的基本理念，设计 思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解， 本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的 台阶。 四、在课堂教学中，
3、坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持 学生为主体，实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生 主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同 时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改 革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往 互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真 写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中 的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主 性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析 和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习 的主人，学习成了他们的需求
4、，学中有发现，学中有乐趣，学 中有收获，教学质量得到了提高。 在教学工作中，我特别注重以下几点： 1、注重每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物 理，成了广大教师共同思考的一个问题。 国家物理课程标准 第 3 页 对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面 都提出了许多新的要求。 2、注重每节课的备课情况。深入细致的备好每一节课，在 备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。教案 编写认真，并不断归纳总结提中教学水平. 3、注重每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都 是课堂教学的实践者，上课时注重学生主动性的发挥，发散学 生的思维，注重综合能力的培养;加强了师生
5、之间学生之间交往 互动，共同发展。 4、注重每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课 就一定好!好的课堂是经过不断反思从而不断改进的结果!课后 我常常将思考自己的不足之处和本节课的优点所在，为自己将 来的教学生涯多添一砖一瓦! 5、注重每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不 少量，争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果，作 业及时批改及讲解并注意听取学生的意见，及时了解学生的学 习情况，并有目的的对学生进行辅导。 6、注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学 经验，汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努 力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活
6、 动让我受益非浅。 五、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 第 4 页 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全 面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等， 关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结 果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面 发展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了 较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初三生物教师期末工作总结【二】 本学期我担任初三 5-6 班的物理教学任务，在此期间我认 真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教 学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课
7、堂教学的新思路、 新设想结合起来收到较好的效果。 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和 业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 二、认真学习新课程标准。 第 5 页 本学期我认真学习新课程标准，发现物理新课程标准 对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面 都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念， ，深入研 究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设 计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解， 本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的 台阶。 三、在课堂教学中，坚持学
8、生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持 学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主 动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时， 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的 基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思， 记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点 或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习， 学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的 过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人， 学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获， 教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别 为 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 第 6 页 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全 面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等， 关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结 果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面 发展。初三物理教师工作总结通过我一学期来不断的工作，我 的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再 接再厉，把工作搞得更好。