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1、高中政治记忆的有效方法高中政治记忆的有效方法字面记忆法政治中的基本概念、基本原理，基本上都可直接从其名称分析、记忆，做到顾名思义，这是记忆中最直接的方法。例如，价值规律，着重探讨的是商品的价值量，那么价值量是怎样产生、怎样实现的 ?所以，价格规律的内容就是商品的价值量是由生产商品的社会必要时间决定的，商品交换要以价值量为基础， 实行等价交换。 再如，民主执政， “执政”是对党而言，因此是党的执政方式之一，“民主”既体现人民当家作主，又是为民、靠民、民主集中制，蕴含有以党内民主带动人民民主的意思。串词记忆法抓住知识点中的关键字、词把一些零碎的知识点串在一起，以提高记忆整体性和记忆的功效， 收到聚
2、零为整的效果。例如，共产党的性质串为“ 1234”： 1( 一个最终目标 );2( 两个先锋队性质 );3( 三个代表 );4( 四个指导思想 ) 。谐音记忆法谐音可以使无意义的材料变为有意义的材料，帮 * 生进行理解记忆。例如，社会主义市场经济的基本特征“公共桥 ( 调) ”，即公有制、共同富裕和强有力的宏观调控等。情景记忆法第 1页即触景生情，记忆持久。记忆如果和当时的情景联系起来，就能够把短期记忆变成长期记忆，新课改中的预设情景就是这一方法的运用。例如，由“孟母三迁”记忆文化影响的潜移默化，由“乡音无改”概括深远持久的特点。图示记忆法通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征
3、是：“形象性强”。它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料 ; 它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了，使知识材料简要概括，一目了然。图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。直观图示的设计步骤是：1、根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子 ;2、抓住例子与概念、原理的相似点设计图形;3、组织说明图形的文字。逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。其设计步骤是：1、找出理论所包含的知识点;2、按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。第 2页设计图示要注意
4、：1、要有严密的科学性，所设计的图示一定要准确地反映所要识记的内容;2、要有直观、形象性，借以使大脑留下深刻的印象;3、要鲜明生动，线条的粗细、虚实、图形的大小、形状一定要醍目，易于回忆;4、要简明扼要，文字要简洁，线条要简单，使人一目了然，易于记忆。高中政治课的一般学习方法1. 预习：就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。搞好预习要求做到：(1) 列预习提要 ;(2)做好笔记 ;(3)勤思善想 ( 发现问题 );(4)持之以恒。2. 专心上课，积极思考：即专心看( 书，黑板，屏幕 ) 、听 ( 老师讲解和同学们发言 ) ，积极参与 ( 积极动脑，和老师形成零距离互动 ) ，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。3. 课后及时复习：之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求 ; 艾宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习 ; 及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。第 3页第 4页